聖徳大学　学校保健Ⅰ　第2課題　第2設題　評価：A

第2課題 第2設題 『学校保健における養護教諭の役割』 学校保健とは、学校という教育の場において展開される保健活動である。 ... 学校保健は大

徳大学 学校保健 学校 経営 子ども 教職 健康 医療 保健 児童 地域

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• hikoro

学校保健学 ｢学校保健活動の目的・方法・領域構造について説明せよ。｣　課題レポートＡ判定

学校保健とは、これらのすべての活動のことをさしている。 ... 学校保健は、保健教育と保健管理の活動を適切に行うことによって、児童・生徒や教職員の健康を保持増進し、心身ともに健康な国民の育成を図るという教育目的の...

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聖徳大学　学校保健Ⅰ　第１課題　第１設題　評価：A

医療の支援を必要とする事例が増えている一方、行き場のない不安を抱え学校生活を送っている子ども達.. ... また、その両親からも、「学校では担任の先生と話をするがどこまで理解してくれているのか不安。」といった話を...

聖徳大学 学校保健 学校 経営 子ども 教職 健康 医療 保健 児童 地域

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• hikoro

学校教育職入門

かつての学校の存在意義は失われ、教師の威厳をもって子ども達をしつけようとする親も減少してきている。 ... 今日、家庭教育や地域の教育力の低下が進み、保護者や地域住民は、学校や教員に対する期待はますます高まってき...

環境 子ども 教師 情報 コミュニケーション 社会 教職 学校 資質 生きる力

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［日大通信］科目習得試験対策用　(学習指導と学校図書館Vol.2）

（８）図書館ネットワーク、学校図書館ネットワークとはどのような仕組みか説明しなさい。 （９）学校図書館メディア活用能力育成指導の方法について述べなさい。 ... （11）発達段階に応じた学校

教員に強く要請される、「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うためには、教員の養成、採用、研修の各段階を通じ、施策の一層 ... あらゆる教育の問題は教師の問題に帰...

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関係行政論　チーム学校について

科目修了試験 関係行政論 設題名 チーム学校について チーム学校とは、児童生徒の学力などの多様な能力を効果的に高めていくために、学校や組織の在り方を改善するために文部科学省に

大学 通信課程 心理学部 心理学科 公認心理師 心理学 環境 福祉 学校 子ども 教職 心理 医療 クール 地域 教員

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教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方

教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。 ... 生徒の発達的な側面に注目して、一人ひとりの全人的な発達を目指す発達援助カウンセリングは、一般の教師が行う学校カウンセ...

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［日大通信］科目習得試験対策用　(学習指導と学校図書館Vol.1）

（１）学校図書館メディア活用能力育成指導の全体計画について述べなさい。 （２）学校図書館は、教職員にどんな働きかけをするのか。また何のためにするのか。 ... （５）学校図書館が

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学校保健　設題1　【H31年度　姫路大学　合格レポート】

教科：学校保健 設題1：学校における保健管理のうち、対人管理の内容とその活動が教育において不可欠である理由について述べなさい。

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• たーこ

学校教育職入門

現代の「教師に求められる資質とは何か」について まとめなさい 日本では明治１９年の師範学校令の制定で師範学校での教師が登場する。

学校教育職入門 教育職 教職 教育

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• ケスト

★学校と社会・学校の役割

学校でもこれはあてはまる。学校もまた組織であり、さまざまな学校問題を抱えている。教師が、学校の経営陣（教育委員会，学校長，PTAなど）が、

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• northcircular