資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教育学で検索した結果:756件
S0101 教育原論 最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... それに伴って、すべての人が学習可能な教授
S0104 教育方法学 第二設題 佛教大学通信教育課程 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるた
保育学 幼児教育学 3単位目 幼稚園と保育所(3歳以上児)の保育内容の関連性について述べ、それらの領域と小学校における教科の編成のあり方について比較考察しなさい。 ... が
451 明星大学 教育方法学Ⅰ 1単位合格レポート [使用テキスト] ・『教育方法の理論と実践』 小川哲生・菱山覚一郎著(明星大学出版部)配本年度2007年~ [レポート課題]
第1課題 第1設題 教育方法学の学習をして、教職の専門性は医者や弁護士のようにはっきり確立されたものではないということがわかった。
さらに教育には近代教授学の基礎ともなっている、具体的・感覚的次元から子供の教育をスタートさせようとする感覚的所与を重視した人物である。 ... ペスタロッチーの教
近畿大豊岡短大 通信教育学部 教育心理学の合格レポート(A評価)です。 参考にしていただければ幸いです。
S0104 教育方法学 第一設題 佛教大学通信教育課程 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えるこ
1.教育心理学の意義について 教育心理学の位置づけや、他の心理学の分野との関係等について述べ、その研究領域やそ
佛教大学通信教育部 Z1108教育方法学の合格済レポート。
明星大学 初等教育方法学 PB2160 頻出問題はほぼすべて網羅しているため、過去問と傾向が変わらなければこちらで対策可能です。 ... ○使用テキスト:「教育方法の理論と実践」
- 1 - 科目コード 07815「教育心理学」第 2 分冊 教室にいる児童一人一人はそれぞれ違う人間である。それ は、児童が持つ遺伝や育ってきた環境が違うからである。 ... そ のため教師は、児童一人一人の実態や個人差を考慮しながら、 教育を行っていくことが求められる。...