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指導観で検索した結果:802件
<テキスト第3章に記載されている学習指導案例において、「児童観」「教材観」「指導観」はどのようなつながりで記述
4.本時の教材観・生徒観・指導観 教材観‥1年の算数の単元「数と計算」においては学習指導要領にもあるように、まず「ものの個数を数えることなどの活動を通して,数の意味について理解し,数を用いることができるようにする...
平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針と そのポイントを説明しなさい。そして第5学年または第6学年の 単元から任意で1単元を選び,「単元観」と「指導
算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体的に説明しなさい。 ... 明星大
3、教材観 方程式に関する内容については、小学校でも数.. ... 数学科 学習指導案 1、単元・教材名 第1章 方程式と不等式 第3節 1次不等式と2次方程式 因数分解による解法・平方根を利用した解法 (数研出版:「改訂版 数学Ⅰ」教科書) 2、単元目標 <関心...
そして、第5学年または第6学年の単元から任意で1単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい。 社会科改訂の基本方針とそのポイント 設題の論述の前に小学校社会科における目標
C.指導観 『米』の生産過程を知り、実際に.. ... 第5学年 家庭科学習指導案 指導者:○○ ○○ 1.指導
〇指導観 教師が知識を押し付けるのではなく、児童が自ら学び気づく授業を行うため、資料や聞き取り捜査を基にした話し合いを中心とした指導を行い実生活に役立てる知識を身に.. ...
平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして第5学年または第6学年の単元から任意で1単元を選び、「単元観」と「指導観<
4.本時の教材観・生徒観・指導観 教材観‥までの学習では、「数の構成」の学習を通してⅢ位数及びⅣ位数や位取り
そして、その段階において教師による適切な事実や価値観の提供や、工夫された指導や助言が必要なのである。 ... 生徒が合理的な意思決定ができるようになるためには、教師によって問題解決に関連した適切な事実や価値...
1,単元名、2,単元の目標、3,単元について(児童観・教材観を含む)4,単元の評価規準(3点)、5、単元の指導計画、6,1時間の展開例 最低、A4に1ページ、最高でもA4に2ペー