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幼児で検索した結果:512件
保育学 幼児教育学 3単位目 幼稚園と保育所(3歳以上児)の保育内容の関連性について述べ、それらの領域と小学校における教科の編成のあり方について比較考察しなさい。 ... には、「健康」「社会」「自然」「言語」「造形」「音楽」という6領域を導...
コメニウスは近世教育思潮の初頭において、「大教授学」を出版し、幼児をひとりの個人として取り上げ、幼児中心主義的な教育原理を導き出そうとしたのである。 ... その第一段階として六歳までの幼児
年中行事と幼児の造形表現を結びつけて見ると、どのような題材が考えられるか、具体的に説明せよ。 ... にあった玩具を自分で作り、祝い方を覚え、歌を覚えることは幼児にとって非常に面白いことなのである。 ... 二 ...
幼児期は発達の個人差が著しく、発達の速度も速く、一様ではない。 ... 幼児が集団教育で社会化されていくと、その程度とパターンに個人差と個性が見出されるが、さらに自我に目覚めるにつれてそれを伸ばそうとする個性化が進む。...
また幼稚園での障害児保育についても「幼稚園教育要領」の中で、障害幼児を受け入れる体制を述べている。更には養護学校等で学んでいる障害のある幼児との交流の場を積極的に設ける事も盛り込..
乳幼児期は脳の基本形成に、幼児期は脳機能の発達に重要な時期であり、適切な刺激の提示と栄養素の供給が欠かせない。
フレーベルは幼稚園の創始者であり、幼児教育のために子どもが熱中して遊べる恩物を考案した人物でもある。有名な著書に「人間の教育」がありその中の最初がフレーベルの教育理論を表している。
まず、はじめに離乳とは、母乳または育児用ミルク等の乳汁栄養から幼児食に移行する過程のことをいう。
内容→『幼稚園教育の目的は幼児にふさわしい環境を用意して、そこで幼児の生活を展開し心身の発達を望ましい方向に促進するように指導することである。 ... ひとつめに幼児期にふさわし
長所として、障害幼児は、健康幼児から刺激を受け、影響し合うことで発達が促され、友人関係が広がり、互いに学び合うことができる。健康幼児には、いたわりの心や、思いやり、助け合いの心が
対象年齢は6ヶ月〜就学前の幼児とその親族となっており、活動内容は、チラシや広報丸森で通知される仕組みとなっている。 育児相談では、子育てに関する悩みや不安などを園での直接対応や電話..
『幼児教育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ。』 1.幼児保育の基本 幼児期は、心身の発育・発達が著しく、人格の基礎が形成される時期である。 ... まず、幼児保育を行うに当たり理解し、留意すべき事項として、以下の6つが挙げられる。...