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学校教育で検索した結果:262件
○学校教育の目的や目標⇒「教育基本法」及び「学校教育法」 ○学校の設置や組織
これに対し近代の学校を職場として社会から学校等での教育を委託され、それに専門的に従事する人を「教員」とした。 ... しかし、これは実質的に教育
1.学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成
評価は良くありませんが、改善点を明記してあります。そこを改善すればA評価になると思います。
今回の改訂により、総合的な学習の時間が新設されると、昭和33年版以来35年ぶりに教育課程が四領域構成となる(当時は教科・道 徳・特別教育活動・学校行事等)。 ... 学習指導要領
一.高等学校教育と戦後の教育改革 ※テキスト第1章参照 高等学校は、第2次世界大戦後の教育改革により、戦前の
学校は、教育目標の達成とそれを達成するための方針に基づいて組織的、計画的に教育活動を実施していくことになる。 ... 教育課程とは何かについて、
新教育基本法及び学校教育法の公布と平行して、昭和22年3月に「学習指導要領 一般編(試案)」という最初の学習指導要領が制定された。 ... 教育
第2課題 第3設題 学校における健康教育の目標は、一人ひとりがよりよく解決していく能力や資質を身につけ、生涯を通じ健康で安全な生活を送ることができるようにすることであり、豊かな人間性や自ら考える力、たくましい ....
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 時代が下る中で、新しい学力観に基づいた教育と個性を重視し
教育課程とは、公的な教育機関である学校がその教育目標を達成するために幼児・児童に提供する教育内容と学習経験の<
教育課程編成にかかわる法令としては、各学校において学校教育目標を設定する際に基盤とする「教育基本法」及び「