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人間で検索した結果:383件
人間の発達と学習 第一分冊 略題(自我の発達) 子供の自我(自己)の発達を踏まえた指導のあり方について考察せよ ------------------------------------------...
一次的欲求は、すべての人間に共通の生命維持に必要な基本的欲求であり、睡眠の欲求、危険や苦痛の回避欲求などがある。 ... 「本能」という概念は、あいまいであるため用いないとしても、人間や動物に具わっている生得的行...
乳児期に相手に対し信頼するに値すると感じることができれば、その後の他者との親密な人間関係を築き上げられるか否かの土台が作られていく。
幼児は生活や遊びといった直接的・具体的な体験を通して、情緒的・知的な発達、社会のルールや人間関係などの基礎を獲得していく。 ... 養育者には、幼児が将来、自立したひとりの人間として充実した生活を送るために、幼児...
わかりやすいようで意外と難しいですし、採点も・・・。
幼稚園教育要領の領域「人間関係」では、「他の人々と親しみ、支え合って生活するために、自立心を育て、人とかかわる力を養う」とし、ねらい.. ... 人は、人と人との間の豊かな関係をもって初めて「人間」となる。しかし...
大阪芸術短期大学通信教育部保育科、教育原理、リポート評価B、平成25年
課題レポート:保育内容の指導法「人間関係」 【テーマ】 幼稚園において幼児と関わる際,自分の学級経営をどのように行うのか大きな課題である。 ... 幼稚園教育は環境を通して行うことを基本とするものであり,園児が主体的に環境にかかわりながら,「生涯...
人間は生涯にわたって発達をとげる存在であるといわれており、発達は人間の一生という過程のなかで、人間という個体に起こる変化である。そしてそれは、肉体的、精神的な面に現れる量的、質的
教育心理学(2単位)第1設題 アタッチメントについて説明し、その後の人間関係に与える影響について述べよ。 この世に誕生してきた子どもにとって、特にその成長の初期段階には、養育者の存在が不可欠である。
「人間関係」は社会性や規律、ルールを守ることを身に付け人との関わるちからを養うことを目的とした項目である。 ... 幼稚園教育要領には五領域が定められており「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」と分けられ...
従って造形表現の重要性は幼児が生涯に渡って自己の人生を生き抜いていくためも「人間としての最も基礎的な力」を養うといく人間形成の土台に結びつくものである。