資料:1,009件
日大通信 英語学概説 A判定合格レポート分冊1・分冊2のセット
日大通信 英語学概説 A判定合格レポート分冊1・2[平成25-26年度課題] ・分冊1 メタファー、メトノミー、シネクドキについて ・分冊2 受動態について 先生からは「全体を通してよくまとまっている」とのコメントをいただきました。
770 販売中 2015/04/20
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中学英語 指導案(1年)複数形導入
第1学年英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者 ○○○○ 1 題材名 Program4 キャンプの準備 2 目標 ものの数を表現したり、数や人物(名前)を尋ねるなどして、積極的にコミュニケーション活動 に取り組むことができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度)...
550 販売中 2011/09/22
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日大通信 英語学概説 A判定合格レポート分冊2
日大通信 英語学概説 A判定合格レポート分冊2[平成25-26年度課題]受動態について 先生からは「全体を通してよくまとまっている」とのコメントをいただきました。
550 販売中 2015/04/20
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文副詞の話者指向と主語指向について
副詞のなかに文副詞というものがある。文副詞とはその文字から推測できるように文全体を修飾する副詞である。よく例に取り上げられるのがprobablyであるが、このprobablyが文中のどのあたりに生起するのか見てみると、文全体を修飾しているということもあり、その典型的な生起位置...
550 販売中 2006/06/15
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【佛教大学】P6303 英文法 第1設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6303 英文法 第1設題のレポートです。A評価をいただいております。 第1設題『英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる限定詞(determiner)の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し、それぞれの系統が文脈の中でどのような働きを示すかを分析しなさい...
660 販売中 2017/03/31
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【2012】【明星大学】【異文化理解2】合格レポート(1.2単位目)
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終...
1,100 販売中 2014/11/04
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Z1003 英語コミュニケーション 第1設題 A評価 リポート 佛教大学
(Z1003)英語コミュニケーション (2014年対応) 第1設題のリポートです。A評価を頂きました。日本語訳がちょっとおかしいなと思ったところもありましたが、大丈夫だったようです。 リポート作成の参考になさって下さい。 (1)テキストの第一章”The Americans”から第六章”The...
550 販売中 2012/11/15
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日大通信 英作文Ⅱ 合格レポート[平成27-28年度課題]
日大通信「英作文Ⅱ」の合格レポートです。 [平成27-28年度課題] 日本人にとって英語は必要か 先生からは「Generally, an interesting and well written essay. Your essay is well organized. Your main points support your thesis and are well developed. Well done!!」との...
880 販売中 2015/07/06
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英語音声学 分冊2 合格 評価A 日本大学 通信
一度不合格となったため、校正して再提出したものです。採点者からは、よくまとまっているという高評価のコメントをいただきました。参考にしてみて下さい。 1.アクセント ―ある語・句・文において、特定の音節がほかの音節よりも目立って聞こえるアクセントを「語アクセント...
550 販売中 2011/06/29
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日大通信 英語Ⅰ【0041】メディアMA(報告課題1) 合格レポート
■日大通信 英語ⅠメディアMA(報告課題1) 合格レポート ※当レポートは実際に私が合格したものですが、あくまで参考程度としてお使いください。丸写しなどはお避けください。ノークレームの自己責任でお願いします。
1,650 販売中 2013/06/26
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2019年度/明星大学/PK2032/英語文学1/1単位目/合格レポート
2019年度から新設された英語文学1(PK2032)の1単位目の合格レポートです。 前年度までの英米文学1とも課題が同じなので、参考になると思います。 【評価】 課題(1)の語義も情報量、文章ともに大変完成されており、課題(2)の2人の文学者についてのレポートも素晴らしかっ...
550 販売中 2020/01/30
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将来の夢
中学、高校くらいになってくると、将来の夢を聞かれることが多くなる。それは将来就きたい職業によって、学校を選ぶ必要などが出てくるからである。大人はよく、「もっと自分が何をしたいのか考えなさい」と言う。考えても分からないものは分からないし、焦らされると、余計分から...
550 販売中 2006/10/06
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