資料:85件
S0606美術概論Ⅰ
2012年度に提出した最新レポートです。ぜひ参考にして下さい。
550 販売中 2012/10/22
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図画工作科教育Ⅰ 1単位目
図画工作科教育Ⅰ 担当教授者 佐藤洋照 1単位目 1、テキスト内の「わが国の美術教育の変遷」について800字程度に大意要約し、その感想としての私見を200字程度で述べよ。 わが国において、美術教育が普通教育の中に取り入れられたのは、明治5年の学制頒布以後である。明治...
550 販売中 2010/06/12
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美術概論Ⅰ
『本リポート(全8枚)は、以下に示す2部構成として作成すること。[1~4枚目]テキスト・第1章~第4章を要約し、美術教育における問題・歴史・変遷等を記述すること。[5~8枚目]上記の要約との関連付けを行ないながら、平成20年版学習指導要領(図画工作)に示された「改訂の要...
550 販売中 2010/11/30
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図工科指導法
ロダン 私は、小学生の時にロダンの『地獄の門(考える人)』について学んだ。そんな思い出深い作品が身近な美術館で鑑賞出来た。まず、指導者がその作品に興味を持っていることは大切だと考える。静岡県立美術館では、実際に触ってみることも可能であり、『地獄の門』の他に様々...
550 販売中 2009/08/18
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佛教大学 通信 (2013年度) 美術概論I
2013年度合格済みリポートです。テキストと学習指導要領のみで作成いたしました。 評価はBで、自分の体験も書かれていて良いとの評価を頂きました。 この科目はC評価が非常に多いと直接先生に伺いましたので、ご参考にしていただければと思います。
550 販売中 2013/10/09
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図工科指導法第1分冊
高岡銅器は、加賀藩の二代藩主であった前田利長が慶長14年に高岡城を築いた折に、砺波郡西部の金屋から7人の鋳物師を招き、金屋町に5000坪の土地を与え工場を開いたことに始まりがある。その後三代藩主利常による町人転出禁止例などにより鋳物師たちは保護され、高岡銅器は商工...
1,100 販売中 2008/11/18
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ムサビ 文章表現Ⅱ 課題1 【学校教育における美術科目の意味】 合格レポート
学校教育における美術科目の意味 私は学校教育において美術科目は、価値観 の多様化の進む現代社会だからこそ大きな意味を持つと考える。生徒が思い思いに、一人ひとりが異なった作品を生み出すことは創造性を養い、また多様な価値観を許容できる子供たちの育成に繋がるだろう。 し...
660 販売中 2014/09/22
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知的財産法レポート(応用美術)
第1章 はじめに 1.1 重要単語の定義 本稿は、応用美術の著作物性について検討するものであるが、議論の前提として、以下の単語をきちんと定義しておく必要がある。すなわち、①「美術の範囲に属するもの」(著作権法2条1項1号)、②「美術の著作物」(著作権法2条2項等)、③「...
1,650 販売中 2010/01/21
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小さな角を持った鹿 會津八一試論 尾崎弘子
written by Hiroko OZAKI 評論・尾崎弘子 The deer who has a small corner -A short essey about AIZU YAICHI 小さな角(つの)を持った鹿 ― 會津八一試論 一 ホトトギス 會津八一の文学者としての出発は、「ホトトギス」であり子規の写実であると言ってよいだ...
全体公開 2010/05/21
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西洋美術史
全体公開 2022/06/06
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高階秀爾
高階秀爾 高階 秀爾たかしな しゅうじ、1932年2月5日- は、日本の美術史学者・美術評論家。東京..
全体公開 2022/06/06
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造形学概論2
「一つの美術作品を選び、その作品について記した異なる筆者による二つの文章を比較して、それぞれの記述や、各筆者の美術に対する捉え方などについて、共通点や相違点を挙げながら説明しなさい。」 1.はじめに フェルメールの作品については様々な研究が進んでいる。作品につい...
550 販売中 2023/01/05
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