資料:1,116件
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生活保護の種類と範囲、方法について述べよ。 A評価
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「生活保護の種類と範囲、方法について述べよ。」 生活保護を規定する生活保護法では、生活費の性質によって、保護の種類を生活扶助、教育扶助、住宅扶助、医療扶助、介護扶助、出産扶助、生業扶助、葬祭扶助の8つにわけている。これらの扶助は、それぞれに所在地域や年齢、世帯...
- 1,100 販売中 2015/06/15
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高齢者に対する支援「介護を実施する際の、介護者のあるべき態度について述べなさい。」
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日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成通信レポート 課題 「介護を実施する際の、介護者のあるべき態度について述べなさい。」 ポイント 介護専門職者としての心構えという視点から、具体的な意見を含めて述べています。 評価:A(採点者のアドバイスを受け、加筆・修正した...
- 550 販売中 2015/06/11
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低所得者に対する支援と生活保護制度
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社会福祉士学科通信課程レポート課題 設題「公的扶助の概念・範囲についてまとめ現行生活保護制度の仕組みについて述べよ」 A判定
- 550 販売中 2015/06/02
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明星大学 初等生活科教育法 2単位目合格レポート
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年初等生活科教育法 2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
- 550 販売中 2015/05/13
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明星大学 初等生活科教育法 1単位目合格レポート
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年初等生活科教育法 1単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
- 550 販売中 2015/05/13
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近大姫路大学 家庭科指導法①
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平成20年公示小学校学習指導要領家庭の指導項目「A 家庭生活と家族」に関する学習教材を2例示してください。 家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して,日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに,家庭生活を大切にする心情を...
- 550 販売中 2015/05/11
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近大姫路大学 家庭①
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平成20年公示小学校学習指導要領家庭の改定における変更点についてまとめなさい。 今回の小学校学習指導要領家庭の要点は中央教育審議会の答申に示された改善の基本方針及び改善の具体的事項を踏まえ、実践的・体験的な活動や問題解決的な学習を通して、日常生活に必要な基礎的・...
- 550 販売中 2015/05/11
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生活科指導法1
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生活科の特性として「具体的な活動や体験を通すこと」が挙げられるが、この意義について説明しなさい。 生活科は、学校で学ぶ知識や技術を児童の中で生活を有意義にしていく真の力にするために、学習自体を児童の生活や生き方に密着させたものにしようという考えから生まれたもので...
- 550 販売中 2015/05/11
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生活科指導法2
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生活科も内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさい。 生活科の学習内容は9つに分かれている。今回はその中の4つについて説明したい。 一つ目は学校と生活である。学習指導要領...
- 550 販売中 2015/05/11
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基礎看護 第1課題第2設題 (聖徳大学) 評価A
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【課題】人間にとって生活行動とはどのようなものか説明しなさい。①運動②休息・睡眠③姿勢④衣生活⑤排泄⑥食生活⑦清潔⑧いきがいの中から1項目選択して、その仕組みとケア(看護)方法について説明しなさい。 【評価】A 【参考文献】○新訂生活行動援助の技術 著者:川島みどり...
- 660 販売中 2015/04/30
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文学分冊2
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文学 分冊2 日本大学 総合教育科目 吉田精一の考える「文学の本質」について 始めに、文芸の本質とは、「文芸を文芸たらしめているもの・・・」であり、いかなる時代にも文芸は存在するものである。文芸の本質論においては、一定の社会の思想、感情の言語による表現、という説が成...
- 550 販売中 2015/04/15
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