資料:826件
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思想の衝突―フランスとイスラム教―
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思想は、その時代にその場所で生きた人間の考えを表している。人間にはそれぞれ人種があり、民族があり、言語があり、文化がある。思想は、そういった人間の差異を機敏に感じ取り表現する。故に、差異の数だけ思想の幅は広がる。とはいえ、思想は無秩序に広がるものではない。一般...
- 550 販売中 2017/06/05
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地球規模で人間性を生かすことのできるような普遍的な倫理的規範について
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地球規模で人間性を生かすことのできるような普遍的な倫理的規範とは。そして、それを促進するためにどのような考え方や行動規範が考えられるか。 まずは前者から考えてみたいが、その前に。そもそも人間性を生かすとはどのようなことか。そして、人間性とは何なのかを考えてみた...
- 550 販売中 2017/06/05
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コーズ・リレーテッド・マーケティング(CRM)の基礎
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CRMは企業の社会的責任(以下CSR)の一環であるといってよい。 つまり、利潤の追求と同時にCSRを果たしている点に特徴がある。世界的な不況の中、利益を出しつつ社会貢献を行うことの出来るこのCRMに注目が集まっている。 しかし、なぜ企業がCSRをする必要があるのかという議論や...
- 550 販売中 2017/05/29
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社会福祉入門「社会福祉とは何かについて述べよ」
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A評価でした。「とてもよく書けているレポートです。今後、社会福祉やソーシャルワークをさらに追及していってください」と高評価をいただきました。
- 550 販売中 2017/04/26
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【東京福祉大学】1451 人権教育(こどもの人権を含む) 評価A
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【設題1】 人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。 人権教育とは、人権教育・啓発推進法第2条曰く、「人権尊重の精神の涵養を目的とする教育活動」を意味しており、また、同法第3条では「国民が...
- 220 販売中 2017/04/24
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【東京福祉大学】1800 児童家庭福祉
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【設題1】子ども家庭への相談・援助活動について述べよ。 子ども家庭への相談援助活動とは、子どもの人権と社会正義を基本的概念とし、第一に考えなければならないことは子ども自身であるので、それ故に生じる特性を踏まえて展開する必要がある。例えば、家族は人の生涯にとっ...
- 220 販売中 2017/04/24
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人権(同和)教育レポート
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佛教大学通信制2017年1月提出。B評価でした。
- 550 販売中 2017/04/24
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