代表キーワード :: 英語科教育法
資料:118件
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日本大学通信教育部 英語科教育法Ⅱ
- 「モニター・モデル（Monitor Model）」とは、クラッシェン(Krashen)とテレル(Terrell)の両者が提唱した「ナチュラル・アプローチ（Natural Approach）」と呼ばれる第二言語習得のための５つの仮説である。以下はその概要である。 １）習得―学習仮説（The acquisition-learning h...
1,100 販売中 2010/09/27- 閲覧(1,344)
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【日大通信2019〜2022】英語科教育法Ⅳ（T30400）リポート
- 日大通信 英語科教育法Ⅳの合格リポートです。 「教材およびその他の文献を参照しつつ、丁寧に説明されていてよかったと思います。」とコメントを頂きました。 リポートはあくまで参考に留め、コピーや丸写しは避けてください。
- 550 販売中 2021/11/12
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英語科教育法Ⅱ
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日本大学通信教育部 英語科教育法Ⅳ
- 設問１ 「誤り」は、学習者の知識不足の反映である。つまり、「誤り」は学習者が正しい表現と正しくない表現とを識別できないために起こる。一方、「間違い」は言語運用における偶発的逸脱を反映しており、学習者が知っていることを何からの拍子で上手く表出できないために起こる。...
- 2,200 販売中 2010/09/27
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明星大学、英語科教育法２、１単位目レポート
- 注意：ただいま添削中のレポートです。 課題は２０１４年度のものです。
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【日大通信2019〜2022】英語科教育法Ⅱ（T21000）リポート
- 2019～2022年度 日大通信 英語科教育法Ⅱ 合格レポートです。 丸写しはせずに、学習の参考に留めてください。
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