代表キーワード :: 教育

資料:939件

  • 道徳教育の歴史的変遷について述べよ
  • 「道徳教育の歴史的変遷について述べよ」 「人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、個性豊かな文化の創造と民主的な社会及び国家の発展に努め、進んで平和的な国際社会に貢献できる主体性のある日本人を育成するため、...
  • 660 販売中 2007/06/12
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  • あなたにとっての学力とは?
  • あなたにとっての学力とは? まず、この授業を受ける以前、そしてこのレポートを書く以前の自分の学力に対しての価値観は以下のようなものであった。 社会に出ていくために、ある程度は必要なもの 大学受験や将来の自分を左右するために、身につけなければ夢が達成できないもの 大...
  • 550 販売中 2007/07/25
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  • 教育力
  • 『教育力』齋藤孝 著 を読んで 私は今回、教職論の授業の課題の教育論のカテゴリーにおいて、齋藤孝氏の著した『教育力』という本を読んだ。この本の中では教師に求められるものとは何か。あこがれの伝染としての教育、祝祭としての授業、社会に食い込む技術、さらには開かれた体...
  • 550 販売中 2008/01/28
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  • 教育心理学第一設題
  • 「象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 幼児期は、人格の基礎としての自我が芽生える時期である。子どもが自分なりの意図や予測を抱き、それにもとづいて行動するようになる...
  • 550 販売中 2008/05/01
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  • 教育論レジュメ
  • 「教科書」のカラクリ教えます。 扶桑社の「ルール違反」 扶桑社は検定終了前は外部に出してはいけないはずの白表紙(検定用申請本)を教育関係者に配布したことで、文部科学省に説明を求められており、市民団体からは公正取引委員会に排除措置を求める申告書が提出された。しかし、...
  • 550 販売中 2008/07/14
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  • 【教育方法学】教育思想の歴史
  • 教育思想の歴史から、我が国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育での理念とを比較してその違いを述べよ。 まず最初に教育思想の歴史の流れに合わせて、モダニズムとポストモダニズムの教育理念を概説することとしたい。 我が国の教育が近代化を見たのは...
  • 550 販売中 2009/10/01
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  • 学校選択制度
  • ①「学校の自由化」との関連から学校選択制度とは何かを述べ、②推進論、反対論の根拠、および自らの考えを述べよ ① 従来、義務教育段階においては、児童・生徒は住む居住地によって通学する小学校と中学校が決められてきたが、これを保護者の希望により就学する学校を自由に選択...
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 障害児教育
  • 障害児教育とは、心身に障害をもつ児童・生徒の教育をいう。また、児童・生徒に限らず、障害者の職業教育や高等教育(大学教育)をも含むため、障害者教育ともよばれる。障害児教育は障害の種類によって、視覚障害教育(盲、弱視)、聴覚障害教育(聾、難聴)、言語障害教育、肢体...
  • 550 販売中 2011/08/04
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