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286件
S0527 学校教育課程論
佛教大学通信教育課程 S0527 学校教育課程論のレポートです。合格レポートです。<設題>『教育課程のは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください』。提出の際はご自身の言葉で記載する事をお勧めします。レポート作成時の参考としてお使いください。
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販売中 2015/08/11
閲覧(2,521)
muffin
【Z1114】学校教育課程論(中・高) A評価 2017
佛教大学 学校教育課程論(中・高) 【第一設題】 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。
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販売中 2016/11/15
閲覧(1,448)
tsunamiii
2019年度 佛教大学 S0527 学校教育課程論 レポート A判定
【内容】2019年度 佛教大学 S0527 学校教育課程論レポート A判定 3200字 第1設題 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 【参考文献】「学校教育課程論 第2版」学文社 原清治 その他複数使用しました。 【教授からのレポ...
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販売中 2017/09/27
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神戸大卒 現役教師
【2018最新版】S0527 学校教育課程論 リポート(A評価)
佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程 2019年1月に提出したS0527学校教育課程論のレポートです。A評価でした。 第1設題 教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。 テキスト『教育課程・教育...
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販売中 2019/06/25
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ととろん
道徳の理論及び指導法
【佛教大学】 2020年 「学校教育課程論」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「学校教育課程論」の合格済みレポートです。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご...
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販売中 2021/11/10
閲覧(1,602)
みりたろー
学校教育課程論
『教育課程とは何か』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。 したがって、教育課程を編成する場合には、学校の教育目標の設定、指導内容の組織及び授業時数...
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販売中 2007/12/10
閲覧(1,892)
kamehameha_708
学校教育課程論<第1設題>
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 教育課程とは、教育活動のプラン・プログラムであり、実践を導く仮説なのであるが、その教育課程を編成するにあたり前提としなければならない原則的事項がある。それが法令及び学習指導要領であ...
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販売中 2008/11/21
閲覧(1,658) コメント(1)
noa
【佛教大学通信教育部】学校教育課程論(第一設題)
「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」
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販売中 2009/07/06
閲覧(1,024)
ガリ勉リーダー
z1105学校教育課程論
設 題 学校の教育課程の基準となるべき学習指導要領は時代とともに変遷をたどってきた。これに伴い、教育課程もそれを反映して変化してきた。このレポートでは、その変遷を追いつつ、編成原理や今日的課題についてまとめる。 第二次大戦後の昭和21年1月、GHQの要請に応じて来...
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販売中 2009/12/01
閲覧(908)
htakeda037
学校教育課程論
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい 教育課程は、その時代に、どのような人材を育成する必要があるか、またどのような人材を育成するのが望ましいかという基準によって定められ、それは時代により変化している。しかし、大きくは経験...
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販売中 2010/07/26
閲覧(1,261)
kakuno
佛教大学 学校教育課程論 設題1(B判定)
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
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販売中 2010/11/29
閲覧(935)
kyokatt_912
S0527 学校教育課程論 レポート
設題名 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目...
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販売中 2011/10/06
閲覧(1,014)
せーぴよ
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