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【佛教大学】「総合的な学習の時間の指導法」S5457 -合格済み レポート
- 【佛教大学】 「総合的な学習の時間の指導法」S5457 合格済み レポート 佛教大学通信課程 「総合的な学習の時間の指導法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転...
550 販売中 2021/10/06- 閲覧(155)
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水素化ホウ素ナトリウム還元
- ・ベンジルの水素化ホウ素ナトリウム還元 ・ヒドロベンゾインのアセトナイド化 1.緒言 水素化ホウ素ナトリウムを用いてベンジルを還元し、得られたヒドロベンゾインを再結晶により 精製し、アセトナイド化して生成物を精製する。異常の実験を通して立体化学に関する理解を深め ...
- 550 販売中 2010/03/02
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ユーイング装置によるヤング率の測定
- 目的 ユーイングの装置に金属棒を横たえ 重りによってこれを曲げる際の中点効 果を光てこの方法によって測定し その棒のヤング率を決定する 理論 図 曲げた棒の断面 長さ 断面積 の棒の一端に固 定し 他端に棒を引き延ばす方向に 張力 を加えたとき 長さが だ け伸びて釣り合ったと...
- 550 販売中 2007/06/03
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運転免許本免試験対策シート13
- １． 急加速、急ハンドルによって横滑りしたときはブレーキを使わずアクセルペダルをゆるめ、ハンドル操作で車体の向きを立て直す。 ２． 駐車している車を発進させるときは発進の合図を出すとともに、右後方および周囲の安全を確認し、ほかの交通に迷惑を及ぼさないように発進す...
- 550 販売中 2008/11/10
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京都芸術大学通信教育部 2021年・芸術理論1【評価A】レポート試験
- ※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。 【設問1】 教材テキストに登場する以下の用語の中から二つを選び、どのような意味であるかをそれぞれ400字程度で説明してください。（800字程度） 万物斉同 臥游（臥以游之） 書画同源 中和の徳 風雅 【設問2】 古来東洋の思...
- 550 販売中 2024/02/14
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相談援助における援助関係の意義と形成方法について
- 相談援助における援助関係の意義と形成方法について説明しなさい。※バイスティックの7原則を中心にまとめています。相談を受けるときにこうやって信頼関係を築いたという実際の具体例を加えて記述するとよりよいレポートになると思います。適宜記述を加除していただき皆さんの学習...
- 550 販売中 2011/10/10
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心理実験「心的回転」（メンタルローテーション）合格レポート
- 大学の心理実験の授業で行った実験「心的回転」のレポートです。 心理学科の学生さん、心理学に関心がある方にオススメ☆ 合格をいただきました。
- 550 販売中 2011/09/06
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シクロヘキサノールの脱水
- シクロヘキサノールの脱水反応 1.緒言 シクロヘキサノールをリン酸を触媒として脱水反応を行う。ついで、生成物のシクロヘキセンを 蒸留し、生成する。 2.操作 ①シクロヘキサノール 20.01g、リン酸 5.0mL(85％)と沸石を 100mLのナスフラスコにいれ、二層が 混ざるように振り混...
- 550 販売中 2010/02/18
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「類感呪術」と「感染呪術」の違いについて考える
- 本レポートでは、「類感呪術」と「感染呪術」の違いを比較して論じる。 文化人類学者のジェームズ・フレイザーによって「類感呪術」と「感染呪術」という呪術を表す言葉が定義された。類感呪術とは、対象物に似た形の物体への操作は対象物にも作用するといわれている概念である。...
- 330 販売中 2023/05/10
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