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  • 2016年度理科教育法Ⅱレポート A判定
  • 2016年度理科教育法Ⅱレポート A判定  【所見】実際に現地を訪れ、教材化していくことはとても大切なことです。ぜひ実践してください。  ※あくまで参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近かなり厳しくなっているのでご注意ください)
  • 540 販売中 2017/05/22
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  • 2016年度社会科教育法レポート B判定
  • 2016年度社会科教育法レポート B判定  【所見】改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中に述べられていました。  *あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください)
  • 540 販売中 2017/05/22
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  • 2016年度算数科教育法レポート B判定
  • 2016年度算数科教育法レポート B判定  【所見】前半部の「算数教育の目標と評価」については、それぞれが整理され、よくまとまっています。 後半部の「指導のポイント」は「各学年の指導内容の構成」に対応する形で、数学的な要点を記述できるとよいでしょう。  *あく..
  • 540 販売中 2017/05/22
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  • 2016年度教育相談の研究レポート A判定
  • 2016年度教育相談の研究レポート A判定  【所見】テキストを理解した上で、的確にまとめられています。今後もこのようなリポートを期待しています。  *あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近はかなり厳しくなっているのでご注意くださ..
  • 540 販売中 2017/05/22
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  • 2016年度家庭科教育法レポート A判定
  • 2016年度家庭科教育法レポート A判定  【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。(児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている)  *あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近はかなり厳しくなっている..
  • 540 販売中 2017/05/22
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