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３・４・５歳児 保育指導案×２ (ペアになってボールを運ぼう!～リレー)
- ボールを使った指導案です!! 2人ペアになって、ボールを運ぶゲームです♪ 保育所、幼稚園の３．４．５歳児向けです。 図入りでわかりやすく、２種類載せています。 ぜひ参考にしてみて下さい。 実習生の皆さん、応援しています。
550 販売中 2012/06/07- 閲覧(76)
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無機錯体の合成と物性
- 「無機錯体の合成と物性」 要旨 カルボナトビス（エチレンジアミン）コバルト（III）塩化物[Co(en)2(CO3)]Cl（以下錯体A）を経由して、ジクロロビス（エチレンジアミン）コバルト（III）塩化物[Co(en)2Cl2]Cl（以下錯体B）を合成する。錯体Bにはトランス体とシス体があり、それぞれ...
- 1,100 販売中 2010/06/28
- 閲覧(74)
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看護の主要概念「人間・環境・健康・看護」を用いた慢性期実習の振り返り
- 看護の主要概念「人間・環境・健康・看護」を慢性期の実習の事例で振り返をした述べたレポートです。援助として感染予防の指導や麻痺のある患者さんの食事援助をしたことも関連させながら述べています。
- 550 販売中 2018/03/12
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2-1ジメチルグリオキシムによるニッケル(II)の重量分析法（重量（質量）の測定が分析操作の基本であることの理解）
- ジメチルグリオキシムによるニッケル(II)の重量分析法 要旨 ガラスフィルターを恒量化し、重量を測定する。その後沈殿が出来た液体をガラスフィルターを通してろ過する。このガラスフィルター（沈殿物有り）を恒量化する。その後重量を求め、沈殿物の質量を計算し、そこから試料の...
- 1,100 販売中 2010/01/18
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国語科学習指導略案 「漢字の音と訓」
- 単元「漢字の音と訓」 目標 ○漢字の音と訓を知り、語句を増やし語彙を拡大することができる。 ○漢字の読み方によって、送り仮名（活用）に違いがあることに気づくことができる。
- 550 販売中 2006/06/04
- 閲覧(72)
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生活の因子である｢物理的環境」と「科学的環境｣について説明せよ分冊１原稿
- 生活環境とは個人にとって外界現象の総合である。 生活環境を因子に分けると、 ①物理的環境：空気、光、音、熱、放射線など ②科学的環境：ガス、蒸気、粉塵、溶剤、金属など ③生物的環境：細菌、ウイルス、寄生虫など ④社会的環境：個人以外の人間、家庭、学校、産業、町村、都...
- 1,650 販売中 2008/02/25
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酢酸エチルの加水分解
- 酢酸エチルの加水分解 -濃度を測定し、1次反応速度定数を求める- 実験場所 材料設計学学生実験室 実験環境 H16年10月18日 天気：晴 気温：21.2℃ 湿度：46.5％ 10月19日 天気：雨 気温：22.7℃ 湿度：68.4％ 目的 塩酸による酢酸エチルの加水分解を行い、その反応速度式を決定して...
- 550 販売中 2006/12/23
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「法政通信」法政大学通信教育 社会思想史第2回1設題
- 第2回1設題 「18世紀後半のドイツ社会思想」について論ぜよ。 丸写しは厳禁です。 あくまでも参考程度でお願いいたします。
- 660 販売中 2024/05/08
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