資料:41,086件
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【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第1課題第1設題 評価A
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【A評価】社会・集団・家族心理学III:聖徳大学通信心理部 第1課題第1設題 家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までをとらえなさい。その際に、ライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい(すべての段階について)。 【回答論文】1,5...
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佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編 お値打ち30%引き
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佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編 佛教大学の課題レポートでA判定のみのレポートを集めました。 自然地理学第1設題、自然地理学第2設題、社会学概論第1設題、社会学概論第2設題、総合演習、地誌学第1設題、地誌学第2設題、日本史第1設題、日本史第2設題、教育実...
- 3,300 販売中 2010/03/18
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老年看護計画 下肢筋力低下
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看 護 計 画 患者氏名 83歳 性別 女性 《看護上の問題》 #2 臥床生活による筋力低下や浮腫に伴う知覚鈍麻があり、歩行時転倒する恐れがある 看護目標》長期目標 杖歩行にて、転倒することなく独歩できる 短期目標 介助者に掴まり、杖歩行にて病棟の端まで1往復できる...
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プロセスレコード用紙
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精神看護学における振り返りや実習指導に活用してください。
- 全体公開 2012/08/11
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熱傷患者の看護 看護計画
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熱傷患者の看護< 看 護 > 看 護 目 標 <Ⅰ度~Ⅱ度> 感染を起こさず、創の表皮化が促進する. <Ⅲ度> 循環動態が安定し、合併症を起こさない. 必要な栄養が保持できる. 創の感染を起こさず創の上皮化が促進する. 創の処置が苦痛無く行なえる. 精神的に安定し、現状を受け...
- 550 販売中 2009/04/13
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佛教大学 教育実習2 合格レポート A判定 教育実習振り返り
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教育実習中に受けた指導全般についての反省 指導案 教育実習での授業実習では「学び合い」を行うことを計画していた。ローカル発話を認め、立ち歩きを推奨する。しかし、教科の指導教諭から「授業に遅刻してくる生徒がいるので、立ち歩きは認められない。」と指導を受けた。 一斉...
- 550 販売中 2008/07/17
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ジョン・ロックにおける子どもの教育論
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「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に慣習形成や賞罰法を中心に述べよ。」(第二設題) 「人間の精神は白紙(タブラ・ラサ)であり、教育とは精神に印象を刻み込むことである」 ジョン・ロックの教育論について語るにおいて、タブラ・ラサ説から入っていかなくてはいけな...
- 550 販売中 2007/07/15
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