資料:41,073件

  • 社会福祉実習 相談援助実習 礼状・様式 例
  • ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 社会福祉実習の実習先へのお礼状の例文です。 障害者施設(作業系・就労継続支援系)用です。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ●●法人●●●●●(法人・団体名) ●●(役職名) ●● ●●様 拝啓 時下、皆様にはますま...
  • 全体公開 2019/01/06
  • 閲覧(160)
  • 金銭消費貸借変更契約書
  • 変更契約書 貸主(以下「甲」という。)と借主(以下「乙」という。)は、平成○○年○○月○○日付 金銭消費貸借契約(以下「原契約」という)に基づき、甲から借り入れた金○○○○円也 (現在残高金○○○○円也)の返済について、以下の通り変更する契約を締結する。 以下...
  • 全体公開 2009/04/14
  • 閲覧(160)
  • 名前を見てちょうだい 指導案
  • 国語科学習指導案 平成○○年○月○日(月) 第○時限 2年2組(男子○名・女子○名 計○名) 指導者 ○○ ○○ 1 教材名 「名前を見てちょうだい」 あまん きみこ(東京書籍2年下) 2 目標 ・出来事の順序に注意し、人物の行動や会話を読みとり、様子や気持ちを想...
  • 550 販売中 2008/09/28
  • 閲覧(160)
  • 【佛教大学/最新2022年度】初等国語教育法 S5531 最終試験 A判定
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【試験内容】 1. 小学校5年生を対象として、「みんなが過ごしやすい町へ(国語五,光村図書,2020)(光村図書5年)」を教材とした「書くこと」の指導を中心とする単元を構想・展開することとな...
  • 550 販売中 2022/09/05
  • 閲覧(159) 2
  • 【佛教大学】「総合的な学習の時間の指導法」S5457 -合格済み レポート
  • 【佛教大学】 「総合的な学習の時間の指導法」S5457 合格済み レポート 佛教大学通信課程 「総合的な学習の時間の指導法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度4月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転...
  • 550 販売中 2021/10/06
  • 閲覧(159)
  • 2020年度 佛教大学 S5456 道徳の理論及び指導法 レポート A判定
  • 【設題】 「「生きる力」の育成と道徳科の意義について説明しなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました 設題内容は2019年度版となっており...
  • 660 販売中 2020/08/27
  • 閲覧(159)
  • レポート 重量弁別
  • 感覚・知覚 -弁別閾の測定- 実施日 平成18年5月8日 序論 刺激量・刺激強度(通常は物理量:重量、明度、距離、面積など)とそれによって生じる感覚の大きさ(心理量:重さ、明るさ、長さ、広さなど)との量的関係を解明する心理学の分野を精神物理学という。感覚・知覚の研究に...
  • 550 販売中 2008/05/11
  • 閲覧(159)
  • 表象不可能性
  • 「表象」とは、「観念として頭に思い浮かべること」である。そして、「表象不可能」とは、「イメージできないこと」ということになる。この表象不可能の例として挙げられるのがアウシュヴィッツである。 1942年、ドイツ軍はユダヤ人の大量虐殺を始めた。これがおこなわれた場所が...
  • 550 販売中 2007/12/21
  • 閲覧(159)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined