資料:41,033件

  • ミュラーリヤー(心理学実験レポート)
  • ミュラー・リヤーの錯視図形を用いて、精神物理測定法の一つである調整法により、錯視量測定を行っている。図形、グラフを用いて分かりやすいレポートとなっている。
  • 550 販売中 2012/01/30
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  • 「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ。」
  • 「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ。」 相談援助の展開過程について 相談援助の展開過程には、ケース発見、インテーク、問題把握、ニーズ確定、アセスメント、支援標的・目標設定、プランニング、支援の実施、モニタリング、終結のような流れになる。 ①ケー...
  • 550 販売中 2011/11/15
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  • 目的概念・実体概念
  • 社会福祉には、「目的概念」としての意味と「実体概念」としての二つの概念があるといわれ、この概念をさらに「広義と狭義」に分けて論ずる研究者が多く、その解釈の差異はあるものの、多くの福祉研究論者がこの概念を基にそれぞれ定義・提唱している。 まず、目的概念として、広義...
  • 550 販売中 2011/03/16
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  • 課題3 オーランドとトラベルビーの看護理論の比較
  • アイダJ.オーランドが提唱する「看護過程記録(プロセスレコード)による訓練の有効性」の理論と、ジョイス・トラベルビーが提唱する「病気や苦難の体験のなかに意味を見出す『人間対人間の看護』」の理論とを比較し、以下にまとめる。 オーランドは看護を人間関係の観点から見...
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • ヘンダーソンの14項目-観察の視点-
  • 呼吸に関する情報 アセスメントの視点 <正常な呼吸> 1.ガス交換が正常におこなわれている 2.安楽に呼吸ができる。 客観的情報 ( O ) 呼吸に関する情報 呼吸に関する情報 ・ 息苦しさはないか ・ 呼吸数 ・労作など負荷がかかった時はどう対処...
  • 1,100 販売中 2009/05/19
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  • 名前を見てちょうだい 指導案
  • 国語科学習指導案 平成○○年○月○日(月) 第○時限 2年2組(男子○名・女子○名 計○名) 指導者 ○○ ○○ 1 教材名 「名前を見てちょうだい」 あまん きみこ(東京書籍2年下) 2 目標 ・出来事の順序に注意し、人物の行動や会話を読みとり、様子や気持ちを想...
  • 550 販売中 2008/09/28
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  • 西欧における新教育運動の流れと日本のそれに与えた影響
  • 教育思想と教育実践を概観すると、ルソーによって「子供の発見」がなされ、ペスタロッチやフレーベルによって学校という場での教育実践が行われ、さらに教育実践を反省し、教育を学問として確立しようとしたヘルバルトによって、近代教育学の成立が実現したということができる。 ...
  • 550 販売中 2009/11/13
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  • 薄層クロマトグラフィによる植物色素の分離
  • 薄層クロマトグラフィによる植物色素の分離 1、目的 4種類の系統の異なる植物を材料に薄層クロマトグラフィを行い、展開された色素を同定するとともにそれぞれの系統関係を推測する。また、得られた色素の色と植物の色の関係と、色素と光合成の関連を考える。色素の分子構造とR...
  • 550 販売中 2007/01/26
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  • 比色分析 ≪真ちゅう釘中の銅の定量≫
  • 工学基礎化学実験 比色分析 ≪真ちゅう釘中の銅の定量≫ 実験目的 硫酸銅水溶液中の銅イオンをキレート滴定によって求める。Cu2+イオンにアンモニアを加えると深青色のアンミン銅錯イオンが生成する。この発色を利用して,濃度が既知のアンミン銅錯イオンの水溶液により,分光...
  • 550 販売中 2006/11/26
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  • 商人、商行為の意義と商法の特色
  • 1-1 商人の意義 商人は、商法4条により、固有の商人(商法1条)と、擬制商人(商法2条)に分類される。 固有の商人とは、自己の名を持って商行為を為すを業とするものである。 自己の名においてするとは、自分がその行為から生ずる権利義務の主体となることをいう。 商行為...
  • 550 販売中 2006/01/25
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