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連関資料 :: 教育課程論

資料:635件

  • 454 教育課程論 ２単位目
  • 1,教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年度版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2,教区家庭編成の原理についてまとめ、併せて、そこから出てくる「単元」名のうち代表的な「経験単元」と「教材単元」とについて比較して述べなさい。
  • 子ども 教師 社会 発達 学校 学習指導要領 児童 学習 教育課程 地域 明星大学
  • 550 販売中 2010/12/29
  • 閲覧(1,574)
  • 明星　初等教育課程論　１単位
  • １、教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことと言えるのですか ２、小学校学習指導要領の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について論じてください 大変よくまとめれれていますと評価されました。
  • 明星 初等教育課程論 １単位 ２０１７年
  • 550 販売中 2019/07/04
  • 閲覧(1,622)
  • 聖徳大学　教育課程論　試験対策
  • 教育課程論 １．現在の小学校の教育課程の領域について 　学校教育法施行規則に基づき、第24条では小学校の教育課程は，国語，社会，算数，理科，生活，音楽，図画工作，家庭及び体育の各教科，道徳，特別活動並びに総合的な学習の時間によって編成されている。また、第25条では小学校の教育課程については，この節に定めるもののほか，教育課程の基準として文部大臣が別に公示する小学校学習指導要領によるものとする。とされている。これらの小学校の教育課程において、子どもに「生きる力」をはぐくむ教育課程の編成及び実施と基礎的・基本的な内容の確実な定着を図り、自ら学び自ら考える力の育成のために、教育課程の編成及び実施が
  • 小学校 宗教 学校 学習指導要領 教育課程 言語 学習 学校教育 音楽 指導
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(2,520)
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