- himemeさんの資料 / フォルダ :: 明星
資料:20件
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２２２ 法学 ４単位目
- 法学 ４単位目① 『日本国憲法における国会の地位』 国会は憲法第41条により、「国権の最高機関であって、国の唯一の立件機関である」と定めている。国会の地位は①国民代表機関としての地位②国の唯一の立法機関としての地位③国権の最高機関の三つの地位を有する。 三権分立制...
550 販売中 2010/05/26- 閲覧(2,000)
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７５２ 初等図画工作科教育法 ２単位目
- ７５２ 初等図画工作科教育法 ２単位目 ① 『テキスト内の「子供の成長発達と造形表現の発達」について1000字程度に大意要約せよ。』 美術教育を考える時、子供の心身の発達や造形表現の発達を抜きにしては考えられない。 子供の造形表現の発達は、一般的心身の発達と深い関係があ...
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教育行財政 1単位目②
- 教育行財政 １単位目 ② 『教育行財政の法律主義をふまえて、日本国憲法第26条の内容を説明しなさい。』 日本国憲法 第26条は、教育を受ける権利および義務教育について規定している。 その内容は、 １．すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育...
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４５９ 初等教育原理 1単位目
- ４５９ 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ １単位目① 『自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。』 「教育」と言えば、教科を教える側の教師がいて、学ぶ側の生徒がいる、と認識され、その視点は立場により多様に認識される。教育観についての認識は、教える側や学...
- 550 販売中 2010/01/22
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教育行財政 ２単位目②
- 教育行財政 ２単位目 ② 『教育財政の仕組みについて説明しなさい。』 教育財政は、国および地方公共団体が広義の教育行政、すなわち公教育の運営に必要な資金（教育公費）を取得・管理・支出する一連の活動の総体をさしていう。教育財政を通して確保される教育公費の水準が教育行...
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４５９ 初等教育原理 ２単位目
- ４５９ 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ２単位目① 『エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。』 エリクソンの心理社会的危機とは、人生を８つの発達段階に分け、各段階で達成すべき心理社会的危機（分岐点）があるとする理論である。（1）乳児...
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教育行財政 ３単位目②
- 教育行財政 ３単位目 ② 『教育公務員の服務について、法規をふまえて説明しなさい。』 「法律に定める学校の教員」は、「自己の崇高な使命を深く自覚し，絶えず研究と修養に励み，その職責の遂行に努めなければならない。」ものとされ、公の性質を有する学校教育に携わる教員の職...
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４５９ 初等教育原理 ３単位目
- ４５９ 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ ３単位目 『教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。』 第二次世界大戦における敗戦を機に日本の教育は大転換を遂げた。これまでは臣民の義務だった教育が、国民の基本的人権の１つとされ「権利」として保障される事になっ...
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