資料:22件

  • 国語科教育法
  • 「よだかの星」のあらすじを述べ、この 作品のテ-マを子ども達にどのように伝 えたらいいのだろうか。」 『「めくらぶどうと虹」のあらすじを述べ、 この作品の宗教的世界について述べよ。』 十分なできではなかったですが、合格でした。ぜひこれを踏み台にして、...
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  • 比較教育学①②B
  • 「アメリカと日本における社会と教育の かかわりについて、比較して述べなさい。」 「中国と日本における社会と教育のかか わりについて、比較して述べなさい。」
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  • 理科教育法Ⅱ①A②B
  • 「知識注入型の理科教育を、理科の目標、 授業のあり方から批判せよ。」 「理科における地域の自然の教材化の必 要性を述べ、次にあなたの住んでいる 地域を事例にして考察し、具体的に教 材化のモデルを作成せよ。」
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  • 美術概論
  • 「子どもの作品にみられる個性的表現のちがいを、ユングとリ-ドの説をかりて分かりやすく説明せよ。」 「小学校図画工作の内容である「造形あそびについて、そのねらいと方法について述べよ。」
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  • 国語科テスト対策
  • 科目試験用にと「綴り方教育」や「詩の書き方の指導」などについてまとめました。これで合格できました。
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  • 生活科概論①B②B
  • 「生活科はこれまでの教科とどこが異なり、どこが同じであるか、例示しなさい。」 「生活科の実践例を挙げて、授業分析を多面的にしなさい。」
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  • 国語科概論①A②A
  • 「テキスト35~53を読み、古田拡の 『機敏』とは何かについてあなたの考えを述べよ。」 「203~244貢を読み、言語指導のあり方を六つ以上述べよ。」
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  • 社会科概論①②B
  • 「社会科のねらいを社会生活、科学-技 術、文化の観点から論じよ。」 「社会科の授業をどのように改善すれ ば子ども達は能動的に学習活動に取り 組むか、例を挙げて述べよ。」 先生のコメントもつけました。
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  • 算数科教育法
  • 「算数科の目標について研究せよ。」 「教育評価について研究せよ。」
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  • 道徳教育①②A
  • 「道徳教育の歴史的変遷について述べよ。」
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