日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

一緒に購入された資料 :: 心理学基礎実験① 「心理学実験法についてまとめ、自分の問題意識に沿った実験のテーマや方法について考察せよ。」 課題レポートＡ判定

資料:19件

  • 意味論
  • 「ほす」と「かわかす」は、「洗濯物をほす。」「洗濯物を乾かす。」という表現においては、ほぼ類似した状況をあらわす。しかし、いくつかの代表的国語辞典を見ても、両動詞の差はあまりはっきりしない。ある辞典の（『三省堂国語辞典』第二版）『ほす』の項の第一義は「かわかす...
  • 550 販売中 2006/04/18
  • 閲覧(1,891)
  • 子どもの個人差について
  • 個人差とは、知能・学力・性格・適性などの特性についての個人間の差異を指している。例えば、ある集団に知能・学力・性格・適性などのテストを行って、その集団内の個人の得点にばらつきがあれば、それを指して個人差という。このように個人差は、決められた測定尺度によって定め...
  • 550 販売中 2006/07/17
  • 閲覧(4,576)
  • 「日常生活や社会問題に貢献する実験心理学研究について考察しなさい
  • 「日常生活や社会問題に貢献する実験心理学研究について考察しなさい。」 ノートをとることは、学生の間でかなり広まっている習慣といえるであろう。国語や数学、物理、英語、世界史など学生は多くの教科でノートをとる。では、ノートをとることは記憶の再生にどのような効果を及ぼ...
  • 550 販売中 2008/06/17
  • 閲覧(4,043)
  • 子どもの「不適応行動」について述べよ　完成版
  • 子どもの「不適応行動」について述べよ。 子供は家庭、学校、地域の中で生活をしている。家庭では両親などの家族関係、学校では友達や先生、学業との関係、地域では塾等の習い事や、スポーツクラブなどの関係の中で、様々な経験をし、試聴していくものである。従って、非常に環境...
  • 550 販売中 2011/02/09
  • 閲覧(1,132)
  • 戦後の社会福祉の展開と今日の課題について
  • わが国の福祉システムは、第二次世界大戦を敗戦という結果で迎えた、昭和20年８月、連合国総司令部（GH Q）の指導のもと始まった。当時、国民は総飢餓状態にあり、国家的規模で貧困者救済と経済復興が急務であった。 昭和20年12月、日本政府は、応急措置として、「生活困窮者緊急...
  • 550 販売中 2006/09/06
  • 閲覧(3,287)
  • 発達心理学② 「社会環境と発達病理について述べよ。」 課題レポートＡ判定
  • 社会現象である不登校、ひきこもり、少年非行などが増加傾向にある。さらに学級内ではLDやADHD、高機能自閉症などいわゆる発達障害の子どもも増加しているという報告がある。このようなある年齢段階にある者に対して社会が要求する行動が常識的だと考えられる枠組みから逸脱し、そ...
  • 1,650 販売中 2010/10/08
  • 閲覧(1,928)
  • 「福祉サービスにおける組織と経営について述べよ。」
  • 「福祉サービスにおける組織と経営について述べよ。」 １．福祉サービスとは 福祉サービスとは、社会福祉を目的とする事業の具体的な行為である。社会福祉を目的とする事業の内容は、社会福祉事業、それ以外の介護保険法ならびに障害者自立支援法等の社会福祉関係法令に基づく事業...
  • 550 販売中 2012/05/29
  • 閲覧(5,790)
  • 現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ。
  • 「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ。」 1、生活保護法の基本原理 「生活保護法」は、「日本国憲法」第25条の生存保障を具体化したものである。「生活保護法」第1条～第4条には生活保護における基本的な考え方が、第5条にはこれらを基本原理として「生活保...
  • 550 販売中 2006/11/15
  • 閲覧(4,028)
12次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？