資料:13件
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S0619 生活科教育法（B評価）
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『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 1．生活科における「気付き」 （1）「気付き」とは 「気付き」は、生活科独自の観点であることからもわかるように、生活科では、新設当初から気付きという観点を大切にし...
550 販売中 2010/11/19- 閲覧(1,703)
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