資料:639件
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■生徒指導・進路指導論 分冊1評価A 日大
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生徒指導・進路指導論の合格レポートです。評価Aをいただきました。学習に役立てていただければと思います。
課題:学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近のキャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい
(参考文献)
www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/index.html
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日本大学
通信
教職
生徒指導
進路指導
日大
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生徒指導・進路指導の研究(初等) 最終試験 6題
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生徒指導・進路指導の研究(初等)最終試験問題 6設題
自分の経験ももとにテキストの内容も踏まえてまとめてみました。
ぜひ、試験勉強に役立ててください。
☆ 教科外教育とはなにかについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
☆ 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
☆ 教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
☆ いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導法を述べよ。
☆不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景の理論と具体的な指導方法を述べよ。
☆学級崩壊とはどのような背景から生じるものかについて論理をまとめ、その対応とよぼうについて述べよ。
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佛教大学
生徒指導・進路指導の研究(初等)
最終試験
教育学
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S0533 report 佛教大学 生徒指導・進路指導
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佛教大学通信教育 S0533生徒指導・進路指導の研究のレポートで 下記の問題に関して論述してあります
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何かまた、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明して下さい
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佛教大学
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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.gif .jpg .png .zip
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