連関資料 :: 生徒指導と進路相談

資料:25件

  • 【明星大学】【教育相談及び生徒進路指導 2単位目】【合格レポート】
  • 『最新2017年』明星大学 教育学部 通信課程における【教育相談及び生徒・進路指導(PC3062) 2単位目】のレポート課題、合格レポートです。1900字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。 【課題】 学校における教育相談の種類とその担い手について大きく分類し、それぞれについて具体的にまとめてください。                 次に、校内及び関係機関との連続性と望ましい連携のあり方について、あなたの考えをまとめてください。
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  • 550 販売中 2017/12/15
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  • 2017明星大学PC3062教育相談及び生徒進路指導論1単位目
  • ご覧いただきありがとうございます。 明星大学2017年度後期、免許法認定講習PC3062 教育相談及び生徒・進路指導論1単位目の合格レポートです。ぜひ参考になさってください。 1単位目の課題は、 『学校をとり巻く様々な課題や中学生の実態をふまえて、現在、教師には生徒指導の機能を生かした教育活動の推進が求められています。 あなたは、学級担任・教科担任として、「生きる力」、「自己指導力」の育成についてどのように考えていますか。又、日々の指導をどのように実践して行きますか具体的に答えてください。』 です。 評価については、「現職の教職員として、生徒の実態や指導実践について触れられており、よくまとめられています」と高い評価をいただきました。 【参考文献】 ①会沢信彦・安斎順子(2017)『【教師のたまご応援ブック】教師のたまごのための教育相談』北樹出版. ②松田文子・高橋超(2017)『改訂生きる力が育つ生徒指導と進路指導』北大路出版. ③文部科学省(2010)『生徒指導提要』文部科学省.
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  • 2017明星大学PC3062教育相談及び生徒進路指導論2単位目
  • ご覧いただきありがとうございます。 明星大学2017年度後期、免許法認定講習PC3062 教育相談及び生徒・進路指導論2単位目の合格レポートです。ぜひ参考になさってください。 2単位目の課題は、 『学校における教育相談の種類とその担い手について大きく3つに分類し、それぞれについて具体的にまとめてください。次に、校内及び関係機関との連携の必要性と望ましい連携のあり方について、あなたの考えをまとめ答えてください。』 です。 評価については、「現職の教職員として、生徒の実態や指導実践について触れられており、よくまとめられています」と高い評価をいただきました。 【参考文献】 ①会沢信彦・安斎順子(2017)『【教師のたまご応援ブック】教師のたまごのための教育相談』北樹出版. ②松田文子・高橋超(2017)『改訂生きる力が育つ生徒指導と進路指導』北大路出版. ③文部科学省(2010)『生徒指導提要』文部科学省.
  • 明星 明星大学 2017 2017 PC3062 PC3062 教育相談 生徒指導 進路指導 生徒 進路 免許法 認定講習 免許法認定講習 2単位目
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