https://www.happycampus.co.jp/docs/943109372485@hc14/tags/%E4%BD%9B%E6%95%99%E5%A4%A7%E5%AD%A6/ pinopoohさんのタグ“佛教大学”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Tue, 02 Aug 2016 16:37:48 +0900

2016年度　試験合格済み 1問あたり、おおよそ試験用紙の8割程度の量です。 覚えやすいように分類分けなどをしていますので、直前の暗記でも頭に入りやすいと思います。]]> Tue, 02 Aug 2016 16:33:17 +0900

2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　S0106　教育社会学　第二設題 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 テキスト　『教育の比]]> Tue, 02 Aug 2016 12:35:55 +0900

佛教大学通信教育課程　S0525　学校教育職入門　第一設題 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 テキスト 『教職論：教員を志すすべての人へ 〔第2版]]> Mon, 01 Aug 2016 14:00:49 +0900

2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　A6109　日本国憲法　第一設題 『法の下の平等について』 テキスト　『憲法入門〔第4版補訂版〕』有斐閣 2015年度　B判定 レポート作成時の参考にしていただければと思い]]> Mon, 01 Aug 2016 13:49:04 +0900

2016年シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　Ｓ0101　教育原論 第二設題『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 テキスト『教育学の基礎』　佛教大学 2015年度　A判定 レポー]]> Mon, 01 Aug 2016 14:28:01 +0900

2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　S0105　教育心理学　第一設題 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの子どもについての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 テ]]> Mon, 01 Aug 2016 14:31:45 +0900

2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　S0105　教育心理学　第二設題 『適応・不適応の心理機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 テキスト　『教育心理学〔改訂〕』佛教大学 2016年度]]> Mon, 01 Aug 2016 14:41:59 +0900

2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　S0106　教育社会学　第一設題 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 テキスト　『教育の比]]> Mon, 01 Aug 2016 17:17:45 +0900

佛教大学通信教育課程　S0107　教育行政学　第一設題 『「教育と福祉の連携」について述べなさい。』 テキスト　『教育行政学　子ども・若者の未来を拓く』八千代出版 2016年度　B判定 今年度テキストが変更になり、それに伴って2016年]]> Mon, 01 Aug 2016 17:25:43 +0900

佛教大学通信教育課程　S0107　教育行政学　第二設題 『「教育と福祉の連携」について述べなさい。』 テキスト　『教育行政学　子ども・若者の未来を拓く』八千代出版 2016年度　B判定 今年度テキストが変更になり、それに伴って2016年]]> Mon, 01 Aug 2016 18:08:44 +0900

佛教大学通信教育課程　S0538　学校教育課程論　第一設題 『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育過程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 テキスト 『学校教育課程論〔第2版〕』学文社 2016年度　A]]> Mon, 01 Aug 2016 18:29:28 +0900

佛教大学通信教育課程　Z1802　介護等体験研究　第一設題 『「なぜ介護体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか論述しなさい。」』 2016年度　B判定 今年度テキストが変更になり、それに伴って2016年度のシラバス]]> Mon, 01 Aug 2016 18:20:32 +0900

佛教大学通信教育課程　S0702　教科教育法数学１　第二設題 『関数・解析教育の教育内容について、要点を記述しなさい。続いて、関数・解析教育の実践を１つ取り上げ、その内容について記述しなさい。』 テキスト 『数学教育実践入門』佛教大学 ]]> Mon, 01 Aug 2016 18:19:24 +0900

佛教大学通信教育課程　S0702　教科教育法数学１　第一設題 『数学教育の目標について、学習指導要領と数学教育研究の立場の双方を整理して記述しなさい。続いて、数学教育の評価について、評価の目的・時期・内容と方法について記述しなさい。』 テキ]]> Mon, 01 Aug 2016 18:14:14 +0900

佛教大学通信教育課程　S0541　教育相談の研究(中・高)　第一設題 『学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。』 テキスト 『学校カウンセリング入門〔第2版]]> Mon, 01 Aug 2016 14:17:13 +0900

2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　S0104　教育方法学　第一設題 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習]]> Mon, 01 Aug 2016 14:22:06 +0900

2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　S0104　教育方法学　第二設題 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報]]> Mon, 01 Aug 2016 13:34:00 +0900

2016年シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程　S0101　教育原論 第一設題『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』 テキスト『教育学の基礎』　佛教大学 2015年度　A判定 レポート作成時の参考]]>