教員養成を目的とする学部以外で教員免許を取得し、教職に就く場合の強みと課題について、あなた自身のことを含めて述べなさい

私が取得予定の免許は、中学校の社会科と高校の地理・歴史、公民である。そして、B学部での専門は、 歴史学である。具体的には、19 世紀後半のアメリカ史を研究している。 ...

教師 教員免許 歴史 アメリカ 社会 経済 学校 教職 文化 政治 授業

• 550 販売中
• 2017/05/30
• 閲覧(2,556)

• 
• hiro45678

教科教育法地理歴史 第1・2設題セット

私は、高校第3学年在学時に「地理A」の授業を履修した。その授業においては、生徒がひとり一国を選択し、その国につい.. ... 学習指導要領においては、地理B

〈教材観〉 クリントン前米大統領と全世界が見つめる中、ラビン・イスラエル首相とアラファト・PLO議長がホワイトハウスでパレスチナ暫定自治協定調印後に握手をしたのは、奇しくもちょうど12年前の1993年９月13日のことである。その翌年、イスラエル軍がガザ・イェリコ地区から撤退し、...

レポート 教育学 高校 地理 パレスチナ 民族 水問題

• 550 販売中
• 2005/10/31
• 閲覧(6,130)

• 
• gen34054

高校地理Ｂ学習指導案「都市の成立と市町村合併による再編」

かつて中心地理論を説いたクリスタラーはその中で、中心性の高い都市が広域中心都市を形成し、それに準ずる中心地を含めると、それらは一定の間隔で立地すると説いた。

レポート 教育学 高校 地理 都市 市町村 合併

• 550 販売中
• 2005/10/31
• 閲覧(3,027)
• コメント(1)

• 
• gen34054

【玉川大学】社会科指導法Ⅰ（中学）「中学校社会科教育の方向性」

中学校社会科は戦前の超国家主義的性格の修身・歴史・地理教育の反省に基づき、日本国憲法ならびに教育基本法の精神に従った民主主義社会の建設にふさわしい社会人を形成することを主目標として、1947（昭和22） ... 理念には一般社会科構想が掲げられ、...

歴史 日本 社会 経済 学校 倫理 学習 学習指導要領 政治 問題 玉川 通信

• 990 販売中
• 2015/07/07
• 閲覧(3,229)

• 
• hatosaburou

高校地理Ｂ学習指導案細案「都市と村落から見た世界　―都市―」

１、単元名 「都市と村落から見た世界 ―都市―」 ２、単元設定の理由 〈単元観〉 この小単元は、現代世界の系統地理的考察という大単元に含まれている。 ... 学習指導要領には、「世界の都市…(中略)…から系統地理...

[社会・地歴科教育法] 法政大 第1回 設題 A評価 「高等学校学習指導要領は、「現代世界の諸地域を取り上げ、歴史的背景を踏まえて多面的・多角的に地域の変容や構造を考察し、それらの地域にみられる地域的特色や地球的課題について理解させるとともに、地誌的に考察する方法を身につけさせる...

教職 社会 地歴科教育法

• 550 販売中
• 2013/09/10
• 閲覧(2,670)

• 
• ねっち

【2016年度合格リポート】Q0708 宗教学 第1設題 A判定

コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0708です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。

佛教大学 佛大 通信 通信教育 通信教育課程 佛大通信 最新 2015 2016 合格 A B リポート レポート 科目 最終 科目最終 試験 教員 教員免許 教免 教師 課程本科 中学校 高校 高等学校 中高 中・高 第1設題 第一設題 Q0708 宗教 宗教学 公民 社会 地理 地理歴史 歴史 教科 教科教育

• 550 販売中
• 2016/05/20
• 閲覧(3,026)

• 
• ミスターT

【2015年度合格リポート】　Q0703 自然地理学 第2設題 　B判定

佛教大学の通信教育課程で、2015年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0703です。

2015 自然地理学 B6706 C0306 C0312 Q0703 Q8105 R0709 R8107 S0624 T0704 V0704 W0704 X0704 試験 試験問題 第1設題 第2設題 A B レポート 2015年度 最新 リポート 佛教大学 佛大 通信教育課程 課題 合格 歴史 地理 地理歴史 自然 自然地理 地理学 変化 京都 東日本大震災 (中) 中 高 中高 （中・高) 教員 中・高 教育 教員免許 Z 教免 佛教 通信 通信教育 通教 課程 課程本科 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2016 科目最終試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 2017

• 550 販売中
• 2015/12/11
• 閲覧(3,925)

• 
• ミスターT

【2015年度合格リポート】Q0702 人文地理学 第1設題　A判定

コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0702です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題の流通システムについてまとめております。

2015 2016 自然地理 試験 試験問題 第1設題 第2設題 A B レポート 2015年度 最新 リポート 佛教大学 佛大 通信教育課程 課題 合格 人文 歴史 地理 地理歴史 自然 地理学 人文地理 人文地理学 修正 資料紹介 地方自治体 地方自治 公共政策 条例 京都 京都府 京都市 流通 流通システム (中) 中 高 中高 （中・高) 教員 中・高 教育 教員免許 Z 教免 佛教 通信 通信教育 通教 課程 課程本科 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 科目最終試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 2017

• 550 販売中
• 2016/01/26
• 閲覧(5,322)

• 
• ミスターT

【2015年度合格リポート】Q0702 人文地理学 第2設題　A判定

コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0702です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第2設題の公共政策についてまとめております。 地域は京都になります。

2015 2016 自然地理 試験 試験問題 第1設題 第2設題 A B レポート 2015年度 最新 リポート 佛教大学 佛大 通信教育課程 課題 合格 人文 歴史 地理 地理歴史 自然 地理学 人文地理 人文地理学 修正 資料紹介 地方自治体 地方自治 公共政策 条例 京都 京都府 京都市 流通 流通システム (中) 中 高 中高 （中・高) 教員 中・高 教育 教員免許 Z 教免 佛教 通信 通信教育 通教 課程 課程本科 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 科目最終試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 2017

• 550 販売中
• 2016/01/26
• 閲覧(5,302)

• 
• ミスターT

【2016年度合格リポート】Z1102 教育原論1 第1設題 B判定

佛教大学の通信教育課程で、2016年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1102です。

佛教大学 佛大 通信 通信教育 通信教育課程 佛大通信 最新 2015 2016 合格 A B リポート レポート 科目 最終 科目最終 試験 教員 教員免許 教免 教師 課程本科 中学校 高校 高等学校 中高 中・高 第1設題 第一設題 教育 教育原論 原論 1 Z1102 教職 教職教養 判定 社会 地理歴史 地理 歴史 公民 課題 教育原論1

• 550 販売中
• 2016/05/20
• 閲覧(2,490)

• 
• ミスターT