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高校国語教員で検索した結果：23件

愛知県公立学校教員採用試験ー受験者の淑徳大学の学生が不正行為を行うー

数学科は○○高校、社会科は○○高校、小学校は△△高校というふうに分かれます。また、芸術科目のように採用人数が少数で受験者数が少ない教科は、他の教科と同じ試験会場になります。

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  • 2011/08/22
  • 閲覧(15,611)

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S0616　国語科教育法　合格レポート　A判定　２０１６年度対応

中学校と高校の国語の教員免許を持っています。 学校で何度も学習指導案を作成しています。 以下の２つの内容からなるリポートを作成すること。 第１章 言語活動の構想・充実 ... １

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  • 2016/04/04
  • 閲覧(8,546)

国語科学習指導案

1 国語科学習指導案 実施日：2012 年 6 月○日 学校名：○○高校 対 象：1 年 4 組(男子 12 名、女子 23 名) 指導教員：未定 授業者：○○ 1

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  • 2011/01/25
  • 閲覧(5,952)

日本文学概論

国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。 日本文学研究は文献学的性格をしている。文献学とは、文献を調査・研究することで、ある民族、ある時代の文化・精神の特質を明らかにしようとする学問である。またときには、書物について科学的に...

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  • 2012/04/13
  • 閲覧(2,855)

教育実習を終えて

実習を受け入れていただいた高校は普通科の共学校で、自身が卒業した学校でもある。 ... おまえの授業はただ自分の解釈を一人でしゃべっているだけで、生徒に作業をさせていない、それでは生徒の国語力はつかないということ...

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  • 2024/01/12
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実習日誌統括

はじめに 国語科中学高校の教員免許取得のため、３週間の研修でした。この期間は過ぎてしまえば非常に短く感じ、これまで学習してきたことや社会人としての経験が存分に活かせたものと思います。

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  • 2017/08/07
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佛大通信 Z1103 Ｚ１１０３【教育心理学1 第1設題】Ａ評価

佛大通信 Z1103【教育心理学1 第1設題】Ａ評価をいただいたレポートです。 【設題】 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。...

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  • 2020/10/02
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肢体不自由児の心理生理病理　第2説題

「てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ」 １、定義 世界保健機構の定義（WHO）では、「種々の成因によってもたらされる慢性的疾患で、大脳ニューロンの過度の発射から由来する反復性の発作を主徴とし、それに変異に富んだ臨床および検査所見表出がともなう。」...

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  • 2012/04/24
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肢体不自由児の心理生理病理

「脳性麻痺の定義・分類・原因・かかわり方を述べよ」 １、定義 年齢の制限・非進行性・一過性ではないことの３つが特徴である。 「受胎から新生児期（生後一カ月）までの間に生じた大脳の非進行性病変に基づく永続的な、しかし変化しうる運動および肢位の異常である。その症状は満２歳までに発限す...

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  • 2012/04/24
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教科教育法国語１　第２説題

学校１年生の３学期に学習されている文学教材『トロッコ』（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 八歳の主人公良平は、「去年の暮母と岩村まで来た」ことが最も遠出した記憶であるような、ほとんど村から出たこともないような少年だったと推察される。トロッコの...

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  • 2012/04/24
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教科教育法国語１　第一説題

新学習指導要領の中学校３年生、「C読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 物語や小説などを読んで批評すること」 義務教育終了時点での文学的文章の読解力の到達点が具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を批評する力とはどのようなものであり、それを身に...

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  • 2012/04/24
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視覚障害教育総論　特別支援学校教諭 S0840

「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害児のための教材・教具と関連させて説明せよ。」 視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、下記の３項目の観点から順に述べる。 １、教育課程 視覚障害とは視力視野色覚などの視機能の障...

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  • 2012/04/24
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