571　教育相談研究　２単位目　配本年度2006年度～　合格レポート　明星大学通信

５７１ 教育相談研究 ２単位目 合格レポート レポート課題 １．いじめの相談活動のあり方について論述せよ ２．非行の相談活動について論述せよ。 １．いじめの相談活動のあり方に

571 教育相談研究 明星通信 合格レポート ２単位目

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【聖徳大学】司法・犯罪心理学Ⅰ 第１課題第１設題 評価A

ア.分化的接触理論 イ.社会的絆理論 ウ.漂流理論 エ.ラベリング理論 （１４０７文字） 本レポートでは、犯罪心理学における犯罪の社会学的原因論として、「分化的接触理論」 「社会的絆理論」「漂流理論 ... 居住地や置かれた環境によって...

聖徳大学 司法・犯罪心理学Ⅰ 心理学 通信 分化的接触理論 社会的絆理論 漂流理論 ラベリング理論 非行 犯罪

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571 教育相談研究　２単位目　合格レポート　2012年度

571 教育相談研究 ２単位目 合格レポート ＜課題＞ 1.いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 2.非行の相談活動ついて論述せよ。

571 教育相談研究 合格レポート 2012年度

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♡A評価レポート♡「我が国における少年非行の特徴とその対策について述べよ」東京福祉大学　少年と犯罪

♡A評価レポート♡「我が国における少年非行の特徴とその対策について述べよ」東京福祉大学 少年と犯罪 思春期は誰もが通る不安定な時期で、非行という行動をとってしまった子供は、家庭

福祉 刑法 少年 社会 心理 少年法 家庭 児童 犯罪 少年犯罪

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少年法レポート　『非行少年が求める少年法とは』

少年法レポート 『非行少年が求める少年法とは』 先日1月31日、福島地裁郡山支部において、全国で初めて16歳未満の少年を検察官に逆送することが決定された。

法学 少年法 レポート

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事例を通して考える校内暴力

手を広げすぎて内容の薄いレポート.. ... 今日、少年非行は増加し、その内容は凶悪・粗暴化、低年齢化、そして多様化している。いじめ、不登校、引きこもり…。

レポート 教育学 校内暴力 暴力行為 非行

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５７１　教育相談研究　１単位目＆２単位目　配本年度2006年度～　合格レポート　明星大学通信

２．非行の相談活動について論述せよ。 1単位目 １、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ... ５７１ 教育相談研究 合格レポート １、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ２、不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ １．いじめの相談活動のあり方について論述せよ。...

571 教育相談研究 明星通信 合格レポート

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明星大学...生徒・進路指導論２単位目合格レポート

◆明星大学…生徒・進路指導論２単位目レポート◆ ２． 次の項目のどちらかを選択し、問題行動に対する生徒指導のあり方に言及しなさい。 ... ①反社会的行動 ②非社会的行動 ***以下、レポート*** ...

明星 進路 生徒 生徒・進路指導論 レポート 生徒指導 明星大学

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司法福祉論

本レポートの内容 科目終了試験 １、２、犯罪者・非行者に対する援助、人格的・社会的に未成熟な犯罪者・非行者に対する援助内容 ３、犯罪・非行者への

司法福祉論 東京福祉大学 科目終了試験 犯罪者・非行者に対する援助 人格的・社会的に未成熟な犯罪者・非行者に対する援助内容 犯罪・非行者への矯正的援助 更生保護の実態 犯罪者・非行者に対する公的機関および地域社会の役割と機能

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司法・犯罪心理学（２単位目）

（解答） 非行少年の特質についてまとめ、再非行や再犯罪を起こすことなく自活するための社会的な支援方法や働きかけ方について以下に述べる。 ... 司法・犯罪心理学２単位目 （課題） 非行

犯罪学 中間レポート 9 選択問題番号 35.児童虐待と少年非行との関係について述べよ。 虐待の影響は個人のレベルに留まらない。虐待は連鎖するという問題がある。 ... これは、親から虐待を受けた子どもが仲間...

レポート 法学 世代間の連鎖 虐待の影響 児童虐待 答案 試験対策 法学部試験対策 法学部レポート対策

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聖徳　通信　犯罪心理学　第２課題

本レポートは、『犯罪の社会学的原因論』のアプローチの主たる理論である、(1)分化的接触理論、(2)社会的絆理論、(3)漂流理論及び(4)ラベリング理論について、それぞれ説明することを課題・目的とする。 ... しかし、この理論の問題点として、考え...

聖徳 通信 犯罪心理学

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• まさママ