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青年期アイデンティティで検索した結果:65件
エリクソンは青年期の発達課題として「同一性対同一拡散性」を挙げ、この時期に自らのアイデンティティを獲得することが重要であることを強調している。 ... 実際の青年
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①乳児期:「信頼」対「不信」、②幼児期前期:「自律性」対「恥・疑惑」、③幼児期後期:「自発性」対「罪悪感」、④学童期:「勤勉性」対「劣等感」、⑤
また、今の私は発達心理学の分類によれば青年期にあたるとされており、青年期はアイデンティティの形成におけるモラト
このアイデンティティの確立は青年期の発達課題の一つといえる。 青年期における対人関係はアイデ
青年期の「アイデンティティ(identity)の危機」について概説しています。
発達心理学(青年期の「アイデンティティ(identity)の危機について」)を述べています。
つまり、青年期は自分自身の心が大きく揺れ動く中で、自分自身をみつめ、自分をさがし、自分は何者なのか、何をすべきなのか、という自我同一性(アイデンティティ)を確立する時期なのである
【課題】 青年期のアイデンティティ(自我同一性)の確立について説明し、さらに、アイデンティティの確立が成人期以
エリクソンは彼の人格発達理論の中で、青年期に達成するべき発達課題をアイデンティティの確立とした。 ... また、ハヴィガーストは青年
【青年期(アイデンティティ対アイデンティティ拡散と混乱)】 思春期が到来すると共に、児童期
選んだ課題の記号を○で囲むこと) A.青年期不適応の類型について論述しなさい。 ○B.マーシャのアイデンティティ・ステイタス論について論述しなさい。
青年期のアイデンティティ形成を支えている社会的要因の中でも、とりわけ仲間集団と親は青年に大きな影響力を持つとされる。対人関係を通して自己を認知・
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