教育心理学２

エリクソンは人間の生涯発達をライフサイクルと捉え、乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人、前期、成人期、老年期の８つの段階を設けた。そして、その各時期の中に心理・社会的

社会 心理 発達 生きる力 フリーター ニート 幼児 問題 青年期 アイデンティティ

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• bic_temple

環太平洋大学　通信教育学部　【2021年度】D3502教育心理学B（中等） 第一課題合格レポート

12-3 から15-6 歳ころを青年前期、思春期と いう。青年前期は、児童期でもなければ、成人期でもない。年齢の観点で見ても、大人とこどもの過

心理学 発達 心理 女性 社会 問題 不登校 人間 アイデンティティ 環太平洋大学 通信課程 レポート

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• 2021/01/07
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• Kirito23

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 児童期は６・７～１２歳をいい、学童期とも呼ばれる。 ... 児童期は前期（小学校...

レポート 心理学 児童期 青年期 発達段階 仏教大学

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• yavisuyo1003

青年期の対人関係の現状と良好な関係を築くための方策について

仲間関係について、Newman, & Newman,は青年期前期においては仲間集団との集団的同一性（group identity）が重要であり、後期に入ると自己の独自性や個別性に気付き、個人的同一性（indivi...

レポート 心理学 対人関係 青年期 親子 友人

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• 2006/04/17
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• icbum910

ライフサイクルにおける精神保健について述べよ。　A評価

エリクソンは、人生を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人後期、老年期の8段階に区分し、それぞれに発達課題と心理社会的を設定し、心理社会的発達理論を提示したが、この理論は多くの分野で...

東京福祉 レポート 精神保健学 日本 福祉 経済 社会 子ども 発達 心理 女性 健康

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• mamechan11

発達心理学_2

エリクソンは心理社会的発達理論を提唱し、人生を「乳児期」「幼児期」「幼児後期」「児童期」「青年期」「成人前期」「成人期」「高齢期」という8つのステージに分け、各段階で重要となる対人関係や特徴、心理的危機 ... ...

教職概論 帝京平成 教職 教師 教育 子ども 通信 課題

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• coco*ro+゜

小学校における生徒指導は何を目指したものか

小学校は、児童の発達段階から見ると、児童期から青年期前期への大きな変化のある時期である。知的好奇心の強さから様々なことに意欲的に挑戦し、一方で仲間関係の発展の中で社会性も養われる。

レポート 教育学 小学校 生徒指導の目的 生徒指導の留意点

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• fwjb7

生涯発達心理学

この方法では、乳児期（出生から１才未満）、幼児期（１才～６歳未満）、児童期（６歳～１２歳）、青年期（12歳～２５、６歳）、青年前期（25歳～４５才）、青年

また青年期前期の男子にみられる「ピーターパン症候群」や女子における「シンデレラ症候群」などの問題もある。

実験 環境 心理学 福祉 レポート 情報 心理 社会 発達 学校

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• 健康運動指導士

統合失調症の特徴とその代表的な治療について

世界的に代表的な精神病であり、主として青年期から成人前期に発病し、発症危険率が０．８％前後と精神障害のなかでも頻度の高い疾患である。日本では精神病院に入院している患者の約６０％は統合失調症である。

レポート 福祉学 統合失調症 精神医学 治療

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• tomo32525

乳幼児から老年期に至る発達の特徴について

成人前期・45歳から65歳未満を成人後期・65歳以上を老年期としている。 ... 人間の生涯を誕生から死亡まで各段階に区分すると、1歳未満は乳児期・1歳以上3歳未満を幼児期・3歳～6歳未満を遊戯期・6歳以上12歳未満を児童期・12歳から25歳くらいまでを青年期・25歳から45歳未満を...

レポート 福祉学 エリクソン 発達 コミュニケーション

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• micaelle

現代学校教育における道徳の捉え方と問題点

児童期前期において個人の道徳的行為を規定するものは主として客観的な規則、具体的には快と苦の原則、支配と服従の原則、仲間集団の規律などであり、児童期後期から青年期にかけての道徳的行為は自律的になり個人の内部...

レポート 教育学 道徳性 学校教育 アイデンティティ

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• singe64