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障害教育原論で検索した結果：7件

障害児教育原論 第2設題

それまでの交流教育は比較的軽度な障害児対象だったものが、義務制度により障害児の重度重複化と多様化による実践が広がりを見せ、それは障害児

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  • 2008/07/06
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障害児教育原論 第1設題

それらのことから、障害の軽重の基準のみで教育の場を決めるのではなく、障害者のニーズと環境によって出来るだけ統合教育の理念を具現化する緩和策が示さ

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  • 2008/07/06
  • 閲覧(3,002)

糸賀一雄の”福祉の思想”を説明し、感想を述べなさい　（スクーリング試験）

はじめに、糸賀一雄は、知的障害児の福祉、教育のパイオニアである。終戦後 1946年、知的障害児施設「近江学園」を創設している。重い障害をもつ子供

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  • 2021/02/04
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【2024年度対応】佛教大学  特別な教育的ニーズの理解とその支援  Ａ判定  リポート＆最終試験対策５題セット

---- 特別支援教育は、障害の特性に応じた個別の教育的ニーズのある児童生徒の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善・克服するために適切な指導を行うものである。 ... そのた

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  • 2023/01/05
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【2024年度対応】佛教大学  特別な教育的ニーズの理解とその支援 A判定 最終試験対策６題＆リポート対策１題セット

佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 【科目最終試験対策設題１】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。 ... 〈聴覚障害児の指導方法〉 通常学級での対応で注意

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  • 2023/10/13
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就学基準の緩和、認定就学者の承認によって、障害児を受け入れる小・中学校で整備しなければならない条件

従来の障害の種類や程度による教育の場の決定の仕方が大きく変わり、それぞれの子供が持っている条件と地域、家庭、学校、教師の専門性などを常に総合的に判断することとなり、実践が展開するなかでの校種の移動も柔軟 ... ...

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  • 2009/11/10
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【2024年度対応】 佛教大学  教育相談の理論及び方法(中・高)  Ａ判定  リポート＆科目最終試験対策７題セット

日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な

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  • 2023/01/11
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障害児教育原論 第2設題

障害児教育原論 第1設題

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