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開発と環境で検索した結果:409件
国連に設置された特別委員会である「環境と開発に関する世界委員会」が1987年に出した報告書『Our Common Future(我々共通の未来)』にて、環境と開発
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V0308 環境と開発 第1設題 エコロジーという用語を自然科学的な意味において捉え、「共生」、「食物連鎖」、「生態系」、「遷移」などの言葉とともに説明しなさい。 ... 生物は、まわりの環境
・「リオ会議」(地球サミット):1992年、「環境と開発に関する国連会議」、「環境と開発に関するリオデジャネイロ宣言」採択、 ・「持続可能な
2005/1/17 環境生態学レポート 「開発・環境問題の事例」 「ダム問題」 ~長野県諏訪郡下諏訪町の場合~ <はじめに> 現在、この地球上には多くのダムが設置されている。
4430070地誌Ⅰ 試験課題 ブラジルの自然環境の開発について、(1)コーヒー生産、ダイズ生産、アマゾン熱帯雨林開発の3つの段階(時期)に分けて説明しなさい。 ... それぞれ
こうしたグローバル環境問題は先進国における大量生産、大量消費、大量廃棄の社会経済システムと開発途上国における人口増加、そしてこれらに伴う資源・エネルギー消費量の増加により、環境問
1993年に世界遺産に登録された屋久島の「共生の島、開発と環境」をテーマに取り上げてレポートする。
このエコビジネスには、社会の経済システムを、環境保全型の形式に変えるために、その必要な技術の開発や提供などを企業が行う、といった内容で、新しい市場として活躍の場が設けられています。 ... 様々な
世界最大の開発援助の資金源のひとつである世界銀行は、学校や病院の建設、給水や電力の供給、疫病との闘い、環境保護といった方面で途上国政府を支援している。 ... 世界銀行は1970年代には絶対的貧困層の問題解消...
国際人を育てるために~日本の食と開発教育~ 開発教育で扱われる開発途上国の問題は様々である。貧困・人権・環境・平和・ジ
また、開発途上国では自然破壊、環境汚染が深刻な問題となっており、日本も間接的にその問題とかかわっている場面も見逃せない。教師として子どもたちに環境教育を行うことは、未来を考える上
しかしその後、90年代にかけて、先進工業国の生活と途上国の間に貧困、環境破壊などの問題が構造的に関係していることが明らかになるにつれ、自分たちの生活や生き方を考え直し、この問題の解決に向けて一人ひとりが ... 日本では1979年に第1回...
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