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道徳活動研究で検索した結果:148件
教職科目 6科目セット Z1115 道徳教育の研究(中)A判定『道徳教育の意義について述べよ。 ... Z1116 特別活動研究
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それらに基づき、校長を主とする企画委員会において、編成の基本方針が明確化され、具体的な組織と日程が決定され、事前研究や調査の実施が行われ、その他諸々の事項が決定され、教育課程が編成されることとなるのである ... しかし、昭和26年の学習指導要領...
①S0527 学校教育課程論 ②S0528 道徳教育の研究 ③S0529 特別活動研究 ④S8104 教育方法学1 各リポートのサムネイルについては、個別のリポートもバラで載せていますので、ご参照下さい...
学校教育職入門(s0525)、教育原論1(s8101)、教育社会学1(8103)、教育心理学1(s8102)、特別活動研究(s0529)、道徳教育の研究(s0528)、教科教育法数学1(s0702) 評価...
日本国憲法 教育原論 教育社会学 学校教育職入門 道徳教育の研究 特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育
この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究の課題レポートです。 判定はA判定でした。
32年、道徳教育の徹底を期し、全教育活動を通じて行なう全面主義の原則を継続した道徳の時間を特設。 ... 460 2単位目 道徳教育の
昭和26年の第一回改訂では、自由研究が教科外活動(小学校)、特別教育活動(中学校)と保健体育(中学校)職業・家庭科(中学校)となった。 ... 「総則」の「第3
小学校の特別活動の内容は、学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事の4つで構成されており、これらを有機的総合的に関連付けて、前述の目標の達成を目指すよう期待されている。 ... これは特別活動の特質が、実践的な集団活動の中にあることを示している。 ... 以下活動内容について説明する。...
特別活動の研究 S0529 科目最終試験問題 『「特別活動」について、先ずその特質を、各教科、道徳との違いを明確にして説明し、次に特別
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 1生徒指導の意義とは何かについて実践的な事例をあげながら述べよ。 2進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。 ... つまり、生徒指導はある特定の生徒に対する教育...
教育方法学、教育社会学、学校教育職入門、道徳教育の研究、特別活動研究、理科教育法II、教育心理学I、教育方法学I、介護等体験研究、すべてA判定です。
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