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通信科目最終試験国語科教育法で検索した結果：14件

2020年度対応　佛教大学 S0616 国語科教育法　合格レポート＋科目最終試験95点合格解答例

佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2020 年度に提出した『S0616 国 語科教育法』のレポ

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  • 2020/11/30
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国語科教育法　科目最終試験対策　新

佛教大学 通信教育部 【国語科教育法 科目

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  • 2016/12/31
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佛教大学　国語科教育法　S0616　レポート　合格　A判定　2016 2017

佛教大学 通信教育課程 「国語科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポ

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  • 2014/02/12
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佛教大学通信課程　S5524 初等教育内容国語 第１設題+第２設題+科目最終試験

第１設題テキストの内容を踏まえ、指定された章立て（第一設題の留意点に記載）に基づいて国語科教育の内容について論述しなさい。 テキストでは国語<

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  • 2024/02/07
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国語科教育法　科目最終試験問題　『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。「ごんぎつね」（新見南吉作）を教材として、具体的に例を挙げて述べなさい。』

国語科教育法 科目最終試験問題 『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。「ごんぎつね」（新見南吉作）を教材として、具体的に例を挙げて述べなさい。』

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  • 2008/09/06
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国語科教育法問題

１ 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。『やまなし』（宮沢賢治作）を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。５月午前 ここでは「やまなし」の事例を通して、感じたことをもとにして情景を読み取る指導をしたい。以下の３つの点を大切にしたい...

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  • 2008/01/08
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佛教大学通信課程　S5531 初等国語教育法 第１設題+科目最終試験

１）新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元（具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ）を構想し、テキスト（『初等国語

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  • 2024/02/07
  • 閲覧(2,236)

国語科教育法　科目最終試験問題 お得セット　６設題入り

国語科教育法 科目最終試験問題 『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。

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  • 2008/09/06
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2012年度　S0616　国語科教育法　科目最終試験６題　合格済み

２０１２年度 Ｓ０６１８算数科教育法 科目最終試験６題解答例です。 １．「言

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  • 2012/12/05
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S0616国語科教育法 科目最終試験6題セット（合格済み）

①国語科教育の目標と国語学力、②国語科教育

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  • 2014/08/04
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  • 1

生活科教育法・生活科概論・理科教育法Ⅱ・理科概論・算数科教育法・教育心理学・国語科教育法・国語科概論・教育相談の研究・教育社会学・家庭科教育法

生活科教育法 (1)生活科における「子どもの学びの道筋」について実践例を通して述べよ。

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  • 2009/01/23
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【2022年度】佛教大学 S0616 国語科教育法 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点

①教育評価の意義・目的、②国語科における評価の観点、③国語科における評価の方法、のそれぞれの観点から実際の

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  • 2017/07/24
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