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読解1で検索した結果:254件
義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。 ... 第1章 中学校学習指導要領、国語における言語活動例「C読むこと」 本章では、学習指導要領を各学年の目標、読むことに関す...
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設題1について 日本のどこが国際的?については、冒頭部分にありました。 英文の位置→教科書26頁20行目~28行目でした。 ... 英語読解レポートの作成の覚書 英語読解のレポー
①「PISA」とは何か、②PISA「読解力」とは、③PISA「読解力」の問題と設問、④PISA「読解力」が日本の国語科教育へ突きつけた課題、につ
圧倒的な長期に渡ってその揺るぎない地位を築いている 平成9年検定済 探究 国語Ⅰ 桐原書店の学習の手 ( ) 「引き」には「読解1 この小説を下人の心理・行動の変化に従って四つの場面に分け、それぞれの場面 ......
①情報伝達型説明文の読解について、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ②パラフレーズについて、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。
例えば、一年生が学級探検をしている時に「発見カードに学校の施設や働く人のことを書くために、詳しく観察しよう」といった場面や、二年生が成長単元で「成長新聞を作るために、一年間の作文を読み直そう」といった場面 ......
---- 国際的な学習到達度調査(PISA)とは、OECD(経済協力開発機構)加盟国を中心に15歳(日本では高等学校1年生)を対象に3年ごとに実施されている。 ... 調査内容は、学力(読解力・数学リテラシー・...
②「道徳の時間の指導」で読み物資料を使った場合と「国語科」の読解指導との相違点を述べよ。 2.道徳の指導法の中で書きの内容について述べよ。 ... 道徳教育の指導法(中学校) 2単位目 1.「道徳の時間の指導」に...
そして、様々な授業の中で教科書教材を読解することを学ぶ。授業の中で、自己の認識と他者の認識とを交流させて、新たな価値を見出していく。 ... S0610国語科概論 科目最終試験対策 ①テキストに示された「読書指導...
3 「心情の転換点を探す」「対比されている語や文を探す」などの読解技能を身につけさせる。 4 聞いたり読んだりした内容に対して一人一人感じ方に違いがあることに気づかせる。
これは従来の読解・鑑賞指導に広く見られるような、「教材を教える」という立場である。そこでは作品の世界を丸ごと豊かに深く理解させるために、学習者のイメージ体験や感動体験が重視される.. ... 文学的文章指導における内容論は、(1<...
読解力の問題。 何を聞かれているのか? ... の教師と連携する ・ 机間巡視 → 一人一人に目をかける Team‐Teachingなど ・ レベルの高
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