■【2019-13】【明星大学】【日本語表現法】過去問と回答例　※2019年4月の試験でも出題済！

日本語の文章の種類と表現との関係について、具体例を示しながら、わかりやすく説明しなさい。 ... 小説や随筆文などは、非実用的な文章の典型とされる。これらはふつう、書かなければならないという性質のものではなく、基...

明星大学 日本語表現法 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• 2015/08/21
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• syogo_1002
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グローバルネットワーキング～国際関係論

もし最初から、いきなり意味深い論文や説明文が現れたら、たぶんかなり困っている状況になって、本を読み続ける気がなくなるかもしれない。幸いにも、この本の作者は国際関係論について、基礎な部分に.. ... 私のような初...

アメリカ 中国 情報 社会 国際 国際関係 問題 分析 国家 民族

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• 2011/02/08
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• YKK

A6001 自立学習入門 第一

両者の関係をあなたの学習経験を思い起こして具体的に説明しなさい。 今まで文章を書く事を小学校・中学校・高校と様々な場面で行ってきたが私は文章を書くことが大変苦手である。 ... その中でも国語の夏休みの読書感想文...

（１）指導内容 説明的な文章の解釈に関する指導事項 （ 低学年 ） 時間的な順序や事柄の順序などを考えながら内容の大体を読むこと （ 中学年 ） 目的に応じて 、 中心となる語や文をとらえて段落相互の関係 ......

大学 小学校 国語 読むこと 玉川

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• mama1228

法政通信　国語科教育法１　2018年度第１回合格レポート

題名「書き方を読む」 私が過去に受けてきた中学校国語科における説明的文章の授業について、次の二つの問 題点を挙げる。 ... ②文章は、前文・本文・後文の三部構成とし、必要な段

法政 法政通信 国語科教育法 国語科 教職

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• 2018/07/25
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• himaneco

【玉川大学】　文章表現「小論文」

（1）「小学校国語科で、毛筆を使用する書写の指導は必要か否か」という問に対して、あなたの主題文を記述し、それを主張するアウトラインを書きなさい。 ... ＜主題文＞ 「字を書く時の姿勢や執筆法、そして、「文字を書く感覚」を身に付けるために、小学校国語科で、毛筆を使用する書写の指導は必要である。」...

日本 小学校 レポート 学校 文字 日本語 指導 学習 感覚 国語科 玉川 通信

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• 2015/02/12
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• hatosaburou