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自我同一性について述べよで検索した結果：23件

エリクソンのライフサイクル理論

青年期の心理 社会 的危機が有名な 自我 同一性の獲得VS 自我 同一性拡散

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  • 2007/01/19
  • 閲覧(9,268)
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発達心理学①改正版　乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ

示された8段階は①「基本的信頼 対 基本的不信」②「自律 対 恥の疑惑」③「積極性 対 罪悪感」④「生産性 対 劣等感」 ⑤「自我同一

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  • 2009/07/31
  • 閲覧(3,282)

発達心理学_2

【課題】 青年期のアイデンティティ（自我同一性）の確立について説明し、さらに、アイデンティティの確立が成人期以降にどのような影響を与えると思うか述べ

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  • 2017/07/25
  • 閲覧(3,678)

発達心理学　1「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」

エリクソン自身は精神分析家であるが、同時に、自我心理学の影響を受けているのである。 彼はフロイトの「自我」概念から出発して、自我同一

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  • 2011/02/14
  • 閲覧(1,796)

家族心理学

新しい自我同一性（自分がどんな人間かということ） を確立することが課題となる。 ... 青年期の自我は、当人が生まれ育った環境、その時代・社会が

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  • 2012/01/27
  • 閲覧(2,804)

社会・集団・家族心理（家族）　評価Aレポート

エリクソンのライフサイクル論では、青年期は「自我同一性VS自我同一性の拡散」

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  • 閲覧(542)

乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について

成人期になると、自我同一性の確立を成し得た男女が夫婦として家庭を営むこ ... 5.成人期 成人期の心理的主題を親密性と世代性

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  • 2008/06/17
  • 閲覧(6,745)

聖徳大学　通信　発達心理学Ⅱ１

エリクソンによれば、人間の一生は８つの発達段階に区分され、それぞれの段階に固有の発達課題が存在し、青年期において、それはアイデンティティ（自我同一性）の獲得である。 ... 第1

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  • 2011/12/14
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聖徳　通信　発達心理学Ⅱ　第１課題　第１設題

エリクソンはそれを転用し、数々の困難を乗り越えて、「自我同一性」が獲得されるまでの間に、社会が青年に与える猶予期間を「心理社会的なモラトリアム」と名付けた。 ... 第１課題 第

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  • 2018/03/16
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社会教育「青年期の発達の特徴」【玉川大学】

それにより、関係性の発達、自我の発達が起こる。二次性徴により身体発育、性的発達が著しくなる。 ... 次に、発達特徴を踏まえて、その時期の発達を援助する教育について考察するため、ハヴィガーストの発達課題・社会教育...

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  • 2015/07/06
  • 閲覧(2,515)

【玉川大学】社会科・公民科指導法Ⅰ「青年期の発達課題と社会科教育」

このアイデンティティの獲得に失敗すると、将来に関する展望が開けないなど、自我同一性の拡散が起き、人格が統一されず、社会とのつながりを保てない状態に陥ってしまうとした。 ... ア

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  • 2015/07/06
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【評価A】社会・集団・家族心理学（家族）

【設題１】 青年期の我が子を育てる際の親の留意点について述べよ。

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  • 2021/02/02
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