[1302]社会学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]

2.第三の開国時代と言われる日本と、アメリカのAmish（アーミシュ）の生活を社会学的に比較して述べよ。

近畿大学 通信 日本 アメリカ 社会 経済 宗教 企業 文化 社会学 政治 アーミシュ 高田保馬

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地域情報（欧米Ⅳ）_第1回レポート課題

地域情報（欧米Ⅳ）_第1回レポート課題 江戸時代から戦後に至るまでの日本人のイギリス認識の変遷について、テキストではA、B、Cと3つの段階に分けて説明している。 ... B段階は幕末開国

2009年度 歴史(日本史)第四課題 幕末の「開国」について説明しなさい。 アメリカ東インド艦隊司令長官ペリーが4隻編成の蒸気船で浦賀に来航し、幕府に対して開国を求めた。 ...

歴史 日本 アメリカ 戦争 イギリス 政策 フランス インド ロシア 朝鮮

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社会・地歴科教育法第2回（A評価）

学年・クラス 高 2 普通科 ○組 3. 単元 明治維新と近代国家 4. 単元の目標 ①開国以後、明治維新を経て、近代日本が急速に形成された過程を、国際環境と 関連づけて理解させる。 ... 1 社会・地歴科教育...

教職 指導案 社会 地歴科教育法

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日米関係史

日米関係史 目次 １．日米間の国交開始 (19世紀初頭～19世紀後半) ２．帝国主義の時代 (20世紀初頭) ３．世界恐慌から日米終戦に至るまで (1929～45年) ４．第二次世界大戦後の日米関係 ( ... 1853(嘉永6)年、ペリーが浦賀に来航して強い態度で幕府に開国を迫り、翌年.....

日本 アメリカ 経済 外交 開港 日露戦争 ワシントン体制 中国分割 太平洋戦争 占領 朝鮮戦争 日米貿易

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【聖徳大学】東洋の歴史Ⅱ 課題１[Ｂ] + 課題２[Ｂ] + 試験対策[S]

■第２課題 第３設題 Ｂ評価 辛亥革命と近代中国 ［講評］ ・辛亥革命から軍閥、共産革命までの時代をよく整理できている。 ・共和国出現が中国や周辺諸国へ与えた影響を考察するとなお

聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験

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【佛教大学/最新2022年度】初等社会教育法　S5532 第1設題　A判定

社会科学習指導案 1.日時：令和4年11月12日第3校時 2.学年：6学年1組 3.単元名：幕末から明治へ～明治の国づくりを進めた人々-渋沢栄一の視点から-～ 4.単元目標 【知

初等社会教育法

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からだの危機と人間性の問題を問う

岩崎 洋子（日本女子大学） 目黒 悟（藤沢市教育文化センター） 高橋 和子（横浜国立大学：兼企画） 伴 義孝（関西大学：企画＆司会） キーワード ： からだ 人間性 危機の時代 教育 生き方の原理 第三...

日本 子ども 少子化 文化 政治 問題 平和 人間

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• 2007/12/13
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からだの危機と人間性の問題を問う

岩崎 洋子（日本女子大学） 目黒 悟（藤沢市教育文化センター） 高橋 和子（横浜国立大学：兼企画） 伴 義孝（関西大学：企画＆司会） キーワード ： からだ 人間性 危機の時代 教育 生き方の原理 第三...

日本 子ども 少子化 文化 政治 問題 平和 人間

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• 2007/12/14
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