実習指導者としての私の課題

実習指導者としての私の課題 私の勤める職場は、看護基礎実習・老年看護学実習・統合実習を複数校から受け入れて いる。 ... また、実習の位置づけと学生の学内での学習状況、 実習で使用する看護

・実習目標は担当教員によって、文章の好みなどあるため、この実習目標一覧はご自身で実習目標を考える際の参考材料として考えて頂けると幸いです。 ... 実習目標一覧 老年看護学実習Ⅰ(デイサービス・デイケア、病棟)...

看護目標 実習目標 看護 看護実習 実習 看護学生 基礎Ⅰ実習 基礎Ⅱ実習 領域実習 老年看護学実習Ⅰ 老年看護学実習Ⅱ 精神看護学実習 母性看護学実習 小児看護学実習 成人看護学実習Ⅰ 成人看護学実習Ⅱ 成人看護学実習Ⅲ 統合看護実習

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• 2015/12/21
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• rukukiti

養護教諭の活動

医療や看護に比べると、同じ医学を基礎とするものではあるが、対象について、養護はむしろ健康者や低いレベルの健康者（通院治療など）を対象とするものである。 ... 担当に関しては、養護教諭のみに課せられたものではなくすべての教員...

〈 看護技術演習記録 〉Ｎｏ．１ （2）学年・（ ）Ｇ・（）番・氏名（） 単元名： 演習項目：シャワー浴 提出日： 担当教員： 印 学習目標...

心理 自立 教員 学習 援助 安全 身体 技術 看護

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• 2011/03/24
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養護教育学

⑵児童生徒及び教職員に対する健康教育 健康の増進に関する指導にあたるのみならず、一般教員の行う日常の教育活.. ... さらに機敏な手技の一方で、不安を除く優しい対応も忘れてはならず、看護的な関わりが必要とされる...

学校教育を支える養護教育の役割 東京福祉大 レポート

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• 2008/01/07
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准看護学校　各論実習記録　（老年看護）

11:30配膳・食事介助見学 12:00休憩時間 13:10受け持ち患者のバイタルサイン測定 13:30環境整備・コミュニケーション 15:30ミニカンファレンス 16:15病棟実習終了挨拶 16:20教員...

実習記録 看護 各論実習 基礎実習 コミュニケーション アンプタ 下肢切断 糖尿病 合併症 情報収集 准看護学校 老年 成人 振り返り 実習 レポート

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• 2017/09/28
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【在宅看護学】誤嚥性肺炎　ヘンダーソンのアセスメント　①呼吸循環～⑦体温

【平常時バイタルサイン】 SpO2：96％（ほぼ口呼吸） 呼吸数：20 回/分 【訪問看護の経過】 輸液と並行して看護師の食事介助にて少量から経 口摂取開始し、時間はかかるがむせなく摂取できて ... か...

情報 介護 高齢者 家族 医療 看護 障害 問題 エネルギー 指導

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【在宅看護学】ヘンダーソン誤嚥性肺炎アセスメント⑧清潔～⑭学習

訪問入浴日に微熱があり 2 週連続で入 浴中止となっており、退院後は訪問看護で行う清拭 のみ。口腔ケア時、スポンジブラシに粘稠痰多量に 付着。口唇乾燥・ひび割れあり。

ヘンダーソン アセスメント 在宅看護 在宅看護学 訪問看護 誤嚥性肺炎 肺炎 パーキンソン病 看護問題 看護計画 事前学習

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• 社会人看護学生

心不全患者様の大腿骨転子間骨折における看護研究

看護研究(ケーススタディ)の資料です。 教員からは大変良い評価をいただきました。ぜひ、参考にしてください。 実習や課題と大変ですが頑張ってくださいね★

看護 看護計画 看護過程 看護診断 実習 学生 看護学生 実習記録 臨床 根拠 小児 成人 母性 老年 手術 看護研究 ケース ケーススタディ 整形

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• 2010/11/30
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• ゆっくん
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思いやりの看護

という患者からの励ましや笑顔、指導者・教員からのアドバイスが実習中の大きな支えであった。実習での学びは教科書からは得られない、自分の頭・心・体、全てを使った貴重な学びであった。 ... 私の看護観 ～思いや...

日本 医療 看護 看護観 看護学生 レポート

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• まろくろ

【聖徳大学】小児看護（D061）第1課題第1設題　評価B

【参考文献】 ・養護教諭 看護師 保健師のための学校看護 岡田加奈子他 東山書房 2012/2/25 ・最新看護学 三好信久 東山書房 2001/3/20 ・学校保健ハンド

学校 聖徳大学 通信 教育 福祉 子ども 小児看護 養護教諭 健康障害 学童期

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• スナネズミ

ヘンダーソンの１４項目に基づいた看護過程

第一次世界大戦において病人や傷病兵の役に立ちたいという意志から、1918年にワシントンの陸軍看護学校に入学する。後に訪問看護師、看護教員として就

看護 ヘンダーソン １４項目 14項目 看護過程 実習 基礎看護 マズロー

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