社会福祉士養成校　課題レポート　相談援助の基盤と専門職Ⅱ

社会福祉士養成校 課題レポート 相談援助の基盤と専門職Ⅱ 「ソーシャルワーカーの「倫理綱領」の意義をまとめ、その「価値と原則」及び「倫理基準」についてあなた自身の現場実践と比較し

社会福祉士 倫理綱領 倫理基準 相談援助 ソーシャルワーク ソーシャルワーカー ソーシャルアクション

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• 2022/05/18
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• シェルぽん

聖徳大学 精神保健福祉援助の基盤（専門）　第1課題　評価C

精神保健福祉士の相談援助専門職としてのソーシャルワーク（相談援助）について論ぜよ。なお、レポート作成にあたり以

精神保健 精神保健福祉援助 福祉 日本 人権 社会 保健 精神 援助

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• 2023/04/03
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• clover127

ソーシャルワーク演習Ⅲ(相談援助など)のレポート

家族や民生委員、地域住民の気づきや相談から支援につなげ、積極的なアプロ.. ... ［設題］個別援助の展開過程について述べよ。 ... 利用者の主体性、個別性を重視し、受容、共感を基盤として展開される対人援助で最も基本となる技術である。 ケースワークは、一連の秩序ある過程によって展開される。...

社会福祉 保育 心理 東京福祉大 ソーシャルワーク演習

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• レポーターチャン

【東京福祉大学】 6430 相談援助演習

本レポートでは、専門職の成立条件や専門領域、職能団体の役割や活動、相談援助専門職の活動分野について述べる。 ... 【設題１】相談

福祉 社会福祉 日本 社会 倫理 高齢者 介護 医療 地域 専門職

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• TUSWCE

精神障害者が抱える問題・課題を捉えた上で、精神保健福祉士が行う相談援助について論ぜよ。（精神保健福祉相談援助の基盤）

本レポートでは、精神障害者が抱える問題・課題を捉えた上で、精神保健福祉士が行う相談支援の在り方について論じる。 ... 科目:精神保健福祉相談援助

精神保健福祉士養成講座レポート 「精神保健福祉相談援助の基盤（専門）」 テーマ：精神保健福祉分野で相談援助を

相談 援助 連携 専門職 範囲 条件 福祉 日本 情報 医療 障害者 家族 障害 サービス 保健

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• ゆーchan

児童・家庭福祉論Ⅱ【A評価】「子ども家庭への相談援助活動について述べよ」東京福祉大学

「児童・家庭福祉論Ⅱ」 東京福祉大学 レポート 科目コード：3180 評価：「A」 「子ども家庭支援への相談支援活動について述べよ。」 ... 問題を当事者の立場に立って解決する為には相談

東京福祉大学 児童 家庭福祉論Ⅱ レポート 3180 A評価 すてきなお花

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• すてきなお花　池袋

ナラティブアプローチの特徴とその構造を説明し、その有効性をあなたの考えを加えて論述しなさい

社会福祉士養成校レポート 相談援助の理論と方法３ 「ナラティブアプローチの特徴とその構造を説明し、その有効性をあなたの考えを加えて述べてください。」 ... ナラティブ（

社会福祉士 ナラティブアプローチ ソーシャルワーク ソーシャルワーカー ドナミン・ストリー オルタナティブ・ストリー

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• 2022/05/19
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• シェルぽん

【ソーシャルワークⅡ② A評価】相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ

「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ。」 ... 1.相談援助の意義とその展開過程 生活上の課題や福祉ニーズ等を抱える個人や

東京福祉大学 社会福祉士 ソーシャルワーク 環境 福祉 社会福祉 情報 社会 レポート 援助 相談

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• 2018/05/09
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「相談援助の展開過程」について説明しなさい（レポート評価Ａ）

通信教育、レポート評価Ａ（A～D判定中）のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座７相談援助の理論と方法Ⅰ」中央法規2009です。 文字数1200字程度。

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相談援助における専門的な援助関係の形成と、面接場面で用いられる技法（レポート評価Ａ）

通信教育、レポート評価Ａ（A～D判定中）のものです。 参考文献は「新・社会福祉講座7相談援助の理論と方法Ⅰ」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。

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相談援助の理念と専門職として守るべき倫理（レポート評価A)

これらの例を取り上げて相談援助の理念と専門職として守るべき倫理を論じたい。 ..

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