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目的概念と実態概念の関係で検索した結果:8件
さらに、学校教育の目的・目標や教育課程に関し、教育基本法や学校教育法など、ほかにも様々な法令が関係している。 ... 教育課程と編成原理 文部科学省は、教育課程の概念を「学校にお
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教育課程の概念は一般に、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と解されている。 ... また、「学校」と国との...
わが国において地域福祉という考え方が実態化してきたのは1970年以降であり、曲がりなりにも法制度的に整備されてくるのは1990年の福祉関係八法改正によるものである。 ... <地域福祉の概念
すなわち、生成的な学習は、学習を構成する概念の拡張であるため、能動的な関わりを通じて生徒は何かを生み出すことを求められている。 ... 代の理念(学習を社会的達成に目的合理的に結びつけるとかかな?) ... 5章...
これ以降、教育の責任として部落問題に対する正しい理解を図り同和地区に対する偏見を取り除くことを目的として、人権教育としての同和教育が始められることとなった。 ... 京都市の例で見てきたように、同和地区の児童・生徒に対する就学奨励事業として始まっ...
正に直接援助技術と間接援助技術は相互の関係なのである。
知的障害児の生理・病理 S0833 科目最終試験対策 6題セット 1.知的障害児の実態把握のあり方について述べよ。 ... 4.障害概念の変遷について述べよ。 5.学...
④平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ... 4.知能および創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について、論述せよ。 ... ①...
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