R0115　M6109　漢文学　第1設題　A判定

日本には、古く大陸からの渡来者がもたらしたが、次第にその外国語である中国語に返り点、送りがなをつけ、日本語文語文に翻訳しながら読む訓読法が発達し、固定化するようになった。」とある。 ... しかし、「漢文」を定義...

漢文学 第1設題 R0115 M6109 A判定

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【日大通信】2019～2022年度　漢文学Ⅰ　分冊2

〈キーワード〉 法・術・勢（ちから） 〈参考文献〉 日大通信テキスト 本当にわかる漢文入門（講談社学術文庫 ２０１８） 『韓非子』とは法家の太宗である韓非子の著作集である。 ... 韓非子の政治理論は＜...

日本大学 日大通信 合格レポート 法 術 勢 漢文学

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R0115　漢文学　レポート　第１設題（合格済み）

ということで、「漢文」について調査をして、独自に「漢文」を定義していく。その第一歩として、まず辞書で「漢文」がどのように説明されているかを調べた。 ... では、中国人が書いた中

佛教大学 佛大 レポート 漢文学 新稲法子

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漢文　設題２

設題２ 日本人が「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。 「漢文訓読」について考えてみる。訓読とは、書いて字のごとく、漢文を訓読みすること である。

佛大 佛教大学 漢文

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漢文　設題１

設題１ 「漢文」とはどのような文体か、古代の中国で書かれたものが現代の日本で学ばれている ことも視野に入れてその定義を具体的に述べよ。 漢文とは 「漢文」の定義とはなんだろ

佛大 佛教大学 漢文

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R0115　漢文学　レポート　第２設題（合格済み）

「漢文訓読」とは、漢文を中国語の読みではなく、大和言葉の読みによって読み上げる方法である。 ... 日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せ

佛教大学 佛大 レポート 漢文学 新稲法子

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佛教大学 M6109,R0115 漢文学 科目最終試験 最新模範解答

そして、漢文の持つ聴覚的な美しさを損なうことなく鑑賞できることであると考えられる。 漢文訓読とは訓点（句読点・返り点・送りかな）を使用する訳読法である。 ... 一方、訓読

佛大 佛教大学 M6109 漢文学 科目最終試験

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佛教大学　M6109 漢文学　課題2

例えば「私は漢文を読む」と言うとき漢文では「我読漢文」としか表記されず読みづらい。そのため、省略されている箇所を訓点により補う訓読法が発明された

佛教大学 通信 レポート 国語 漢文 漢文学 返り点 送りかな M6109

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M5117漢文学１　合格レポート

また、この漢文の授業というものが、いわゆる英語に続く第2外国語としての中国語ではなく、国語科の古典として位置づけられていたことも非常に特徴的であった。 ここでの「漢文」とは何を指すのか。 ... 中学校や高等学校...

佛教大学 佛教通信 漢文学 第一設題 M5117

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佛教大学　M6109漢文学　科目最終試験⑥題

また、漢文の持つ聴覚的な美しさを損なうことなく鑑賞できることであると考えられる。 漢文訓読とは、訓点（句読点・返り点・送りかな）を使用する訳読法である。 ... 科目最終試験 漢

M6109 漢文学 仏教大学 佛大 科目最終試験 試験

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漢文学　第二設題、M5117

こ こでは、まず、漢文訓読がどのように成立してきたのかを歴史を記し、そこから、訓読法 で漢文を読むことの利点と問題点を述べる。 ... しかしそれ故に、漢文

その理由は、政治文書のやり取りにより漢文法が生まれ、この伝統的な文法に従って文章が書かれていくようになったからである。 ... しかし、中国語は漢文のように読めないのだ。なぜだろ

佛大 佛教大学 漢文学 M6109 レポート 第１設題

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• 教育学科院卒