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障害児教育原論 第1設題
日本において、「特殊教育」という考え方を基本に整備されてきた背景には、歴史的に障害児は健常児から分離した場を作りるということがあったと言えるにではないだろうか。 ... 聴覚障害の場合は、聴覚障害児の指導には、大きく純粋口話法と手話法の２法があり...
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