日常の認知的葛藤を解決で検索した結果：1件
初等理科教育法Ⅱ 佛教大学 S5537
また既存の概念に不満を持たせる工夫としては、認知葛藤の場面設定をすることで、児童らは素朴概念の変化を振り返り、自らの概念の構成を図っていくことができる。 ... 指定テキストでは、「子どもの考えを捉え（予備）、学...
660 販売中- 2025/05/27
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