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佛教大学 Z1308 教科教育法２第１設題

国語を適切に表現して企画に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし、心情を豊かにし、言語感覚を磨き、言語文化に対

佛教大学

Z1308

教科教育法２

第１設題

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2017/05/23
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教育学科院卒

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佛教大学　Z1307教科教育法国語1　科目最終試験⑥題

目標と内容高等学校における「書くこと」の学習指導の目標は、『国語を適切かつ効果的に表現する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし、言語感覚を

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2014/05/07
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きよきよ

大学院受験の参考資料（志望動機：研究計画・テーマetc）

私はこれらの演習により、思考を論理的に組み立てて文章化する経験を得られるとともに、議論により発表技術を磨くことができると考えている。 ... 特に、論理的な思考に基づく議論の経験や文章

大学院 mba 東京大学大学院研究テーマ志望動機

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2011/01/13

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kyohei1989

一橋大学　大学院　経営学修士コース（HMBA）将来研究書

私はこれらの演習により、思考を論理的に組み立てて文章化する経験を得られるとともに、議論により発表技術を磨くことが可能であると思う。 ... 特に、論理的な思考に基づく議論の経験や文章力、理論から実践への応用力は満足できるレベルに達していない。修士課程では、これらの習得を目標にしたいと考えている。 ...