特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120　2019〜　明星大学　通信教育課程

特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120 2019〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 １．学校教育において、教科外活動ここでは特別活動と総合的な学習の時間の必要性と教育的意

情報 社会 学校 学習 特別活動 活動 学習指導要領 問題 課題

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特別活動研究（中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください。）

学校の教育活動は教科教育と教科外教育であり、特別活動は教科外教育の中に含まれる。この、特別活動は

特別活動 学級活動 佛大 教育学

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科目最終試験、生徒指導・進路指導の研究、教科外活動

この教科外活動の意義を簡単にのべるとすると、１９９８年の学校答申がその特色を現している。答申で①豊かな人間性や社会性のある人間としての自覚の育成②自ら学び

しかし学校で学ぶべき「知」「情」「徳」を正しく育成するためには「知」を育成する教科活動と、「情」「徳」を育成する教科外活動という考え方ではなく、

Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　　佛教大学

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PB3080 特別活動の指導法（小学校）１単位目 2015年度～

＞ 特別活動は、教科外活動ではあるが、学校における教育活動の重要な一環をなすものとされている。 ... そのため、学校でこれらの能力を育むことが強く求められており、集団活動を通して学ぶ

生徒指導・進路指導の研究（初等） ●教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題についてのべよ。 ●生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容についてのべよ。 ..

生徒指導・進路指導の研究　佛教大学　小学校

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PA3120特別活動第1単位目

いくら教科学習で知識があってもそれをうまく使いこなす能力や活かす力が必要となってくる。 そういった教科学習だけで学べないものを、教科学習とは違う形で学ぶ

本稿では、教科外活動に含まれる特別活動と総合的な学習の時間の必要性とその意義について述べる。 まず、特別活動と総合的な学習の時間の意義につい

明星 明星大学 国語 数学 社会 理科 英語 音楽 小学校 中学校 高校 教育 教育の制度と経営

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【2023年度対応】　S0532生徒指導・進路指導の研究　佛大科目最終試験対策　６設題＆解答例　９６点

S0532生徒指導・進路指導の研究 科目最終試験 ①教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ②生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容につい

S0532 生徒指導 進路指導の研究 佛大 佛教 佛教大学 テスト 試験 科目最終試験 6設題 解答 合格 2023

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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）科目最終試験対策6問　９６点　2020-2021版

・生徒指導の原理とは何かについてまとめ，その意義と内容について述べよ。 ・教科外教育とは何かについてまとめ，その構造と課題について述べよ。 ... 教科

戦前は教科外の活動として、教育課程の外に置かれていた特別教育活動は、戦後はその教育的意義が認められ、教科課程と

PB3080 特別活動の指導法（小学校） 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育学部 小学校

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