教員をめぐる現状と問題・課題とは何か

現在の教員をめぐる現状と問題・課題とは 日本大学通信教育部 学校教育とは、子どもたちの人格形成や自己肯定感、他者への理解、異文化の寛容などに 関わる根幹をなす部分であり、そこにおいて教員の資質能力は ... ...

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学校教育職入門

現代の「教師に求められている資質とは何か」を述べるにあたり、1996年、中央教育審議会によると、あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着するといわれるように、子供たちに直接接し、指導に当る教員に、優れた人材 ... ...

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【明星大学通信教育】初等教育実習レポート、講評付き

教育実習生として、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性について説明しなさい。 更に、学級経営の何を学ぶのか、また学ぶための具体的な方策について、自分の考えを下の①②③の観点に従って述べましょう。 ... よって、...

明星大学 通信 通信教育学部 明星 初等教育実習 教育実習指導 合格レポート 2021年度

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現代の教師に求められる資質とは何か

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 ... 中央教育審議会・教育職員養成審議会で具体的に答申として発表された内容を中心教師に求められる資質とは何かまとめてみると、まず１９９６年に中央...

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学校教育職入門　 第1設題

『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 ... また、子どもたちに「生きる力」をはぐくんでいく上では、教員の資質・能力向...

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教育実習に期待すること　日本大学　通信

現場の教員の働き方、仕事に対する思いを知ること。 ②生徒達は何を考え、何を思い、日々の学校生活を送っているのかを知ること。 ... 教員の仕事は多岐にわたると聞く。私は、教員の仕事内容の概略は把握しているが、それぞれの仕事内容の詳細はよくわかっていない。その為、教育実習中は教員.....

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• 2011/11/14
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• ゴン太

学校における専門家の活用について

それが良い悪いというわけではなく,児童生徒に教授するのは教員の役割である,何をするにも教員が必ず介さなければならないといった意識を強く持っていた。 ... 何