【教育心理】ポイント集

による階段登りの実験より、成熟を重視した （成熟優位説） 生後.. ... アタッチメント（愛着行動）（ボールビー） マターナル・ディプリベーション・ボールビィ 発達の要因 成熟か学習か 成熟(優位)説・ゲゼル ワトソンは、環境優位説・発達における経験の重要性 ゲゼルは、一卵性双生児...

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• 
• みやにぃ

人格形成における遺伝要因と環境的要因

遺伝的要因が大きいとする成熟優位説考えを唱えたアメリカの心理学者ゲゼルは、一卵性双生児を対象に階段登りや積み木による実験を行い、発達には経験よりも成熟（遺伝）が重要であると主張した。

レポート 心理学 人格形成 遺伝要因 環境的要因 仏教大学

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• 
• yavisuyo1003

PA1070 発達心理学（第1単位目）

（１）発達を規定する要因としての遺伝と環境について、環境優位説と成熟優位説、輻較説

この環境優位説を痛烈に批判したのが、ゲゼルによる二つ目の成熟優位説である。成熟優位説とは、発達は遺伝により、生.. ... 一つ目はワトソンが提唱した環境優位説である。環境優位説とは、人間の発達は生まれた後の経験と学習といった環境によって決まるという考え方である。...

明星大学通信 PA1070 発達心理学 1単位目

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• Suvarnabhumi

明星大学　通信　「PA1070 発達心理学 1単位目」　合格レポート

(ii) 成熟優位説：対して、ゲゼルは、環境優位説を批判し、子どもの行動の変化は多様であるが系列と秩序をもって

明星大学 通信教育 PA1070 発達心理学 1単位目 2019年度～

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• 
• yuu4523
• 

明星大学　通信　発達心理学　1単位目

2つ目は、成熟優位説である。これは、発達が遺伝的要素である程度決められ、環境は成熟状態を迎えるまでは無関係であると、環境優位

その後シュテルンにより、遺伝か環境かいずれか一方が発達に規定するといった環境優位説や成熟優位説といった単一要因

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• senri

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それらに関する4つの考え方、①環境優位説、②成熟優位説、③輻輳説、④相互作用

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[PA1070]発達心理学 1単位目2単位目セット

その中考えられてきたものが「環境優位説」、「成熟優位説」、「輻輳説」、そして

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• 
• 新田琢磨

短期集中でＯＫ！　社会福祉士国家試験 　必須｢人物」　暗記シート その２　切り取って単語帳に貼ってもよし！　精神保健福祉士国家試験にも有効

セイジュク ユウイ ゲゼル セツ ＜発達段階＞ 乳幼児 ０－１ 信頼感 成熟優位説 ニュウヨウジ サイ シンライカン 乳幼児前期 １－３ 自律感

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• 
• jojonene

教育心理学　2単位「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行ううえで考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」

したがって、学習を成立させるためには準備状態レディネスが必要であり、それは成熟によって得られるとする成熟優位説を唱えた。後者の環境的要因では、発

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• 
• 小学校非常勤講師

玉川大学 試験対策用まとめ【人間の発達と学習】

→能動的に働きかけている ・発達の要因をめぐる理論 (1)遺伝…（ゲゼル）成熟優位説。行動の基本的なパターンは遺伝によって予め決定されているという説